文档介绍：小班上学期班务总结
小班上学期班务总结
小班上学期班务总结
一、班级工作
我们今年新老伙伴，既有老伙伴费阿姨，又有活力四射的新伙伴袁教师。我们在劳碌中很顺当的度过磨合期。五个月相处下来，我们演奶奶、一会儿是阿姨，一下子把幼儿带入情境中。幼儿都争着抢着要表达。我的目标也就很自然地完成了。
绘本教学的过程中，我对于情景创设把握还不够。所以有的绘本，感觉很平淡。要带着孩子走进绘本，教师首先要走进去。下学期我会更加深入的讨论。
2、通过一个学期的小班教学，让袁教师对小班孩子的年龄特点有了更深刻的熟悉。音乐教学中，袁教师尝试以制造情境来贯穿整个音乐活动，让孩子们以兴趣为前提来学****音乐学问。缺乏之处，在音乐课上，由于孩子们处于活泼状态，所以时常会有纪律乱的状况发生，遇到这种状况是，袁教师总会下意识的去维持纪律，而不是思索卫生么孩子们会纪律乱，现在乱是允许范围之内的？
还是必需让他们停顿下来。袁教师只是一味的要求大家不能乱讲话。在今后的音乐教学中，应当重点讨论怎样提高自己的教学机灵。
美术教学的内容特别丰富，孩子们在玩乐中就来学****各种美术技能，是本学期的主要教学方法。比方说手教导画、报纸印画、面前花等等这些活动都特别有乐趣，孩子们也特别喜爱。在培育绘画技能方面，以培育幼儿大胆绘画为主，只要孩子能大胆的画，就赐予嘉奖！在这个过程中，孩子也得到了自信，渐渐的不敢落笔画画的幼儿也就越来也少了！
英语教学以情景教学为主的根底上，在平常的会活动站队、空闲的时候，袁教师都会带着孩子们进展复****其次孩子们在回家的时候也会听音乐CD，音乐的感染力是很强的，假如教师只是单一的教唱，孩子的兴趣并不是很高，但是加上音乐的协作，就会激发孩子们的兴趣。所以，坚持让孩子们回家听CD，在下学期里还是会连续实施。
体育教学中，以培育孩子良好的嬉戏规章为主，让孩子们从小有一个良好的****惯。在下学期，将连续以此为重点，进展教学。
（二）角区活动
1、益智区我指导幼儿玩规律狗，为提升幼儿兴趣，我采纳小竞赛的方法。答对一张的一百分，的三百分可以送一个小气球。每次我跟孩子说：“答对了。得一百分。”幼儿都很有满意感，既熬炼幼儿的思维，在角区中坚持性的品质也得到了提升。福禄贝尔玩具的指导，我以观看为主，在幼儿遇到困难时，准时供应支持。在作品评析过程中，我会从幼儿观看图片的方法，拼插作品时采纳的方法以及作品的创意（拍照、投影仪）三方面评价，激发其他幼儿兴趣，提升幼儿新阅历。
2、图书区里幼儿很喜爱边操作手偶，边朗读诗歌、讲拔萝卜的故事。每周的绘本也是幼儿必读的内容。他们喜爱一边指着画面、一边讲故事。
3、表演区小班幼儿对于表演故事的形式不擅长，但对生活中角色的扮演很喜爱。抓住这一特点，我们供应了小黑板、小电子琴，供幼儿仿照教师和学生的角色，幼儿嬉戏兴趣浓。在学期末我还尝试投放了《拔萝卜》的表演内容，每次表演时，深入指导，积存幼儿阅历，为下学期开展表演嬉戏做铺垫。
4、构造区里的拼插活动，孩子们从开头的时候学问会仿照教师的样子进展拼插，没有玩过的小朋友，对这种玩具完全没有概念，不知道要怎么玩耍。所以需要教师仔细和急躁的讲解。在手把手的教授拼插技能的同时，为了然孩子们能更形象深刻的把握此技能，袁教师不仅给孩子们供应了照片范例作为支持，
还在构造区的墙饰上供应了事物范例，让孩子更直观、形象的学****拼插的方法和技巧。通过这种方式，孩子们能够自然而然的学会只用两种颜色有规律的间隔进展拼插，无需教师不停的重复，由于孩子的仿照力量很强，自然而然的就渗透了这个技能。搭建的大板的时候，在学****把握了、平铺、累高的根本技能后，只要有教师的支持，孩子们其实是有很大潜力可挖的，本学期，袁教师供应了薯片桶、和柱形糖盒，在搭建的过程中，教师准时供应技术指导，孩子在挑战高难度中感受到了不少胜利的喜悦和欢乐！
5、美工区里，大局部孩子对剪刀的使用都把握的不错，但是还是有极个别的幼儿对剪刀的使用不是很流畅，甚至还有不会使用见到的状况。针对这个状况，袁教师在美工区里供应了固定过的剪纸材料，隔三差五的让不会用见到的幼儿到美工区里来练****美工区里也是培育孩子良好****惯的一个关键角区，由于材料比拟多，孩