文档介绍:小班下学期专题总结
小班下学期专题总结1
以自我为中心是当今社会里独生子女普遍存在的一种心理。表此刻孩子身上就是当自己的利益受到一点点的损害时,他就会表现出及坏的心情甚至打人。作为一名幼儿教师怎样去训礼的表演。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用,从学期开头的节编排、落实,到六一表演节的编排、训练、工程议程、方案的制度,到表演时各班细心的预备和有序的组织,全部这些都事先在教研活动中沟通、争论,真正做到了互帮互学,在家长开放日和汇报表演中,也由教师们精彩的表演,得到了家长的全都好评和认可。
5、安全工作。
保证幼儿的安康和安全,是我们每一位教师的首要职责,让幼儿在我们的训练下安康、欢乐的成长是我们工作的目标。本学期,我们将安全训练列入课程之中,让幼儿自我有安全预防常识,做为教师,坚持专心上岗,严格遵守上岗制度,以提高职责心为安全要点,使我园本学期的安全事故大大降低,无骨折、缝针事故、稍微的摔伤、碰伤也很少。
总之,本学期的教研工作在领导的指导下,在全组教师的共同努力下,取得了很多成果,教研活动真正成为了教师们沟通、学习、成长的地方,就本学期的工作,我们也清楚的意识到,要以更高的标准要求自己,还有一些急待解决的问题:
(1)结合本园实际,加强课题讨论,提高全体教师科研意识;
(2)教材的学习和目标确实定、落实;
(3)教师技能、技巧的培训;
(4)特色教学的阅历,在美术及早期阅读方面绽开研讨,总结阅历。
这一些,将作为我们下学期教研工作的目标和方向,我们将充分开掘每位教师的潜力,真正让教研促进教师成长,让教师的成长带来教学质量的真正提高。
小班下学期专题总结3
一学期的时间又在繁忙中悄然度过了,这学期我们仍旧围绕《纲要》《指南》的内容,仔细学习新教材,边学边讨论实施,深入开展研讨,解决当前训练改革的问题,不断地更新观念,理清思路,提高新时期幼儿园的训练质量。
一、加强学习进一步提升理念
我园师资处于特别薄弱的状况,因而时常给学的缺乏,特殊是思想观念转变与实践、行动的脱节,缺乏实践的总结研讨,往往使教学停顿不前或前进步伐太慢。本学期依据幼儿园实际存在状况,我园加强了教研组建立,开展丰富多彩的教研学习活动,重点加大学习新教材和实施新教材力度,转变教研学习方式,每两周进展一次《纲要》的学习和研讨,边学边研,从中领悟《纲要》精神,转变教师的课程理念。
其次,采纳参加试学习形式,共同理解细读教材,共同备课,使教师了解教材的不同设计,展现个人的不同风采。另外我们还通过不同的案例进展分析,解剖案例中不同的设计方法,以问题的形式进展呈现,然后,大家一起争论解决,使方案活动设计更完整,案例剖析更直观、更形象,也更适应我园师资队伍薄弱的学习环境。这学期,我们结合校本培训的内容,在对新教材进展解读实施的根底上,又邀请了实质幼儿园骨干教师进展讲课,使我们更进一步理解新教材,实施新教材。
通过多形式的开展学习活动,教师们已明确自己陈旧观念、自身素养正是主宰着自己的行为障碍,只有提高自己专业化水平,才能适应现代幼儿训练的进展。固然,通过学习,使教师在实施过程中有了新的熟悉,他们能大胆地表达自己看法和见解,愿意提出各种问题和建议,使我们在学习中以问题线索,解决当前问题,使教师形成一种边寻边思,从反思中查找问题的答案,从同伴中解决问题的疑点,从而不断的提升新理念,更好地实践新教材。
二、连续注意实践尝试逐步适应改革的进展
由于幼儿园训练活动内容具有很大敏捷性、选择性、。因此,光靠理论上的学习,很难使教师们统一的理解和领悟,而目前在实践新教材中,又有很多困难。(如:内容的选择编排,生成内容组织和实施、教师本身的素养等)因此,一日活动除了赐予教师选择教材的权力,赐予教师肯定的时间和空间的安排外,重点还是让她们进展实践的操作,在操作中发觉问题。
另外,加强集体沟通,班组沟通时间,尝试过程中谁有新的、好的阅历准时传递给