文档介绍：辅导员学风建设
[摘 要]学风建设是高校建设的重要内容，而学生辅导员在学风建设中起着重要的作用。本文从独立学院学生自身特点分析的基础上，提出针对独立学院学风建设中的工作策略。 [关键词]辅导员，独立学院，学风建其次”；“没有谈过恋爱的高校不是完整的高校”成了主导思想。一旦失了恋，更是一蹶不振，无心学****4、学****方法不科学。在学****方法上表现出来的不科学性主要是因为一些学生仍旧沿袭中学的学********惯，没有留意到由于学****环境的改变所带来的在学****方法上应有的变更。高校生必需依据自身的条件摸索出一套自主的、适合自己的、科学的学****方法，只有这样高校生的学****成果才能提高。 5、重专业轻基础，或者不喜爱自己所学专业。有些高校生认为高校中开设的公共课、基础课没有用，他们只重视专业课的学****学****的功利性很强，最终出现这些公共基础课普遍“挂科”；还有些学生对目前所学专业不感爱好，缺乏学****爱好，学****成果差。 三、辅导员在促进班级学风建设中的工作策略 基于以上对目前独立学院学风建设中存在问题的分析，笔者从辅导员角度对如何加强独立学院学风建设进行了探究，提出如下的工作策略： 1、加强学生思想教化，明确学生学****目的，端正学生学****看法。 加强思想政治教化工作是学风建设的首要工作。抓好思想教化，尤其是新生的入学教化、专业教学，是加强学风建设的先导。辅导员应充分利用入学教化这一良好的契机，对还对高校抱有过多幻想的学生进行诚信教化、信仰教化以及专业爱好的培育等。辅导员可以充分联系学生思想实际，帮助他们正确相识和处理长远利益与眼前利益、物质利益和精神追求、用科学的理论武装他们的头脑，树立科学的世界观、人生观、价值观，为学风建设奠定坚实的思想基础。 2、加强学风制度建设，强化三级管理。 制度建设是学风建设工作有效开展的保障，严格管理更是学生工作的重要手段。辅导员必需依据学校的规章制度结合本班实际制定一套科学而严格的教学管理制度、学风建设检查制度等来规范学生的学****生活和行为，同时要建立健全考核评价监督机制，通过表彰先进，带动后进，引导高校生树立正确的学****观、培育良好的学********惯。特殊是对考风考纪的教化，是学风建设的一项重要工程。学风建设是一个系统工程，光靠辅导员一个人的力气是难以实现的，所以辅导员要优化管理方法，尤其是要留意发挥三级管理网络的作用，即：辅导员——学生骨干——学生自身。辅导员在面上进行监督，而学生骨干包括班委、党员则在点上进行督促，最终是学生的自我管理。在管理中对于违反制度的学生要严格根据规定赐予指责教化直至纪律处分以端正学风。另外辅导员可以将学生出勤、作业状况与考试资格、学年评奖评优、发展党员等干脆挂钩，加强对不良学风的约束力。 3、发挥学生的主体作用，增加学风建设的主动性。 学风建设的主体是学生。加强学风建设，必需发挥他们在学风建设中的主动性、主动性和创建性。首先，要发挥学生在班级建设中的主体作用。在开展学风创建活动过程中，要求每一位学生根据学风要求进行自我检查，确立学****目标，寻求改进学风的方法。其次，要发挥学生在文明宿舍建设中的主体作用。发挥学生在寝室文化、卫生、纪律等方面的主动主动作用，营造良好的生活和学****环境，形成主动向上的氛围。最终，要发挥学生在党团建设中的主体作用。如发挥学生党员的先锋模范作用，杜绝网瘾，主动学****提升