文档介绍：部编版一年级道德与法治上册教案全部
部编版一年级道德与法治上册教案全部 我上学了 教学目标： 1 、 让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜爱上学。
2 、 教化学生有礼貌、疼惜新书。
3 、 动手制作课程表，酷爱学****学校的好。
四、 回教室，总结参观状况。交代还有不明白的下课后与同学再去看看。
五、布置：下节课小挚友可带照相机、水彩笔、铅笔等东西来。
簇新的小学生活 教学目标 1 、了解学校，喜爱学校，进一步增加作为小学生的骄傲感。
2 、对四周环境感爱好，了解新环境。
重点：了解并学会利用赏析学校的有关设施、设备等。
难点：了解并遵守学校的规则和纪律、行为文明礼貌。
教具：图画纸、彩笔 教学过程 一、参观：校内探秘队了解室校内各场位置 二、沟通：探秘报告会。沟通发言：学校各设施或“景点”的各称、特点和功能。
三、展览：我心中的校内。用绘画的方式画出心中的校内相互欣赏沟通。
四、制作图：《我们的学校》 作图 ：画出自己喜爱的一景或学校里的人与 物，并写上自己的姓名及想表达的内容。
五、语言表达：校内广告。
1 、老师示范。
2 、让儿童充分想象，创建好的广告语。
六、小结本节课内容，提出要求。
早早起， 上学去 教学目标 1. 知道上学不迟到是每个学生应当遵守的行为规范，养成不迟到的好****惯。
2. 相识常见的平安和交通标记，遵守交通规则，留意平安，具有初步的自我爱护意识和实力。
教学重点：相识到守时、惜时、做事有条理的重要性。
教学难点：相识常见的平安和交通标记，了解与自己有关的交通平安常识。
第一课时 活动内容：上学不迟到 活动过程： 1. 嬉戏导入（实际是一个小调查）： （ 1 ）播放歌曲《上学去》，老师边唱边向学生问好：“太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说，早早早，问你早上几点起床？” （ 2 ）指名学生回答：你每天早晨起床后是怎样支配的呢？ （ 3 ）过渡语： 兰兰也和大家一样，成为向学生了，这不，她也要去上学了。
2. 听故事 —— 《起床后的兰兰》。
（ 1 ）全班集体沟通：起床后的兰兰是怎样做的呢？ （ 2 ）老师小结：起床后，块穿衣，忙刷牙，每天上学不迟到。
3. 小表演：现在知道怎样支配早晨起床后的事情了吗？请表演给大家看看，看谁做得好。
4 . 说我自己：你迟到过吗？为什么迟到呢？当时你的心情怎样？ 5 . 老师小结要点：刚才我们通过填填“七色花”的活动，明白了要想上学不迟到，还得做到每天按时睡觉、起床，睡觉前要做好其次天的打算工作。
其次课时 活动内容：上学路上 活动过程： 1. 情境导入： 学生在上学路上的表现：有的在街道玩耍，有的在穿越公路栏杆，有的在闯红灯…… 2. 说一说：这些现象中哪些是不正确的行为？ 3. 老师小结：每年小学生发生的危急事故许多，在上学的路上我们可要留意平安呀！ 4. 老师提出问题：为了避开这些事故的发生，我们应当自觉地遵守交通规则，你知道的交通规则有哪些？ 5. 学生沟通。
6. 抢答竞赛：几种常见的交通标记。出示教科书 24 页交通标记，请学生举手抢答交通标记所代表的意思。
7. 画一画：你还知道哪些交通标记？把你知道的交通标记画下来。
8. 嬉戏：红灯停，绿灯行。
要求：学生分组进行，在学生手中分别拿着红色、绿色的牌子，代表红灯、绿灯，其余学生扮演警察、行人、汽车等，自己设计嬉戏过程。
9. 老师小结：交通平安很重要，交通规则记在心，生命才会更平安。
多彩的课堂 教学 目标： 1 ．知道课堂上仔细听讲、主动思索问题是学生要做到的最基本的行为规范，能正确规范自己的行为。
2 ．养成良好的学********惯，形成主动向上的学****看法。
教学重点： 知道良好的课堂学********惯的详细表现行为有仔细听讲、主动发言、擅长思索和提出问题等。
教学难点： 养成良好的学********惯，形成主动向上的学****看法。
教学 内容： 我会听讲 两个片断： 一、上课时，一学生仔细听讲、主动思索，回家后老师布置的作业都会做。
二、另一学生上课时没用仔细听讲、主动思索，回家后老师布置的作业不会做。
学生思索哪种好一些？ 沟通探讨，课前打算好 下节要上什么课？ 课前一起唱首歌。
我有个好办法 …… 还可以 …… 一、 多提问题勤举手 举手提问须要留意的细微环节。
二、 大家一起学 沟通：怎么才能做到大家一起学****你的方法是 ……