文档介绍：学校传染病防控
董维波
2015年4月28日
前言
为何学校较易发生传染病？
人口密度大，学生密切接触机会多
易感人群多
人员流动性大
学校食堂、周边卫生状况
...
主要内容
传染病基本知识
学病从口入。
（4）免费为师生提供符合相关卫生标准的饮用水，并定期进行相关设备的检修和维护，确保安全和卫生。
（5）为学生提供卫生、安全的午餐；要有每周的平衡膳食带量食谱及营养分析。
班主任
（1）每日实施晨（午）检，做好患病学生的病因排查、登记、上报，协助校医处理和追访等相关工作，并按要求留存记录。
（2）负责监督、检查本班的各项传染病防控措施落实是否科学、到位。
（3）及时提醒和纠正学生不良的卫生行为****惯，鼓励学生积极参加体育锻炼，增强机体抗病能力。
（4）定期与家长联系，传达学校最新的传染病防控要求，争取家长的支持和配合。
任课教师
（1）任课期间发现学生缺勤或出现传染病早期症状（如发热、咳嗽、皮疹、黄疸、腹泻等）要及时报告班主任和校医。
（2）按时上下课，不拖堂，提醒学生课间开窗通风和适当活动。
（3）自身有出现传染病早期症状时，要暂时停止教学活动。
校医（保健教师）
（1）按照相关法律法规和文件要求，结合学校实际，制订本校学生传染病防控工作计划、措施和监督检查的标准。
（2）负责学校传染病防控工作目标要求和具体流程的培训。
（3）监督、检查、指导学校各项防控措施落实情况，做好全校传染病症状监测、上报和预警，发现疑似传染病患病或确诊病例应立即报告相关部门，并在卫生部门的指导下采取消毒、隔离等有效防控措施，协助进行现场流调处理。
（4）充分利用广播、班校会、黑板报、墙报等多种形式加强传染病防控的宣传教育。
（5）全面掌握每个学生接种情况，负责组织实施学生的免疫预防接种工作。发生疫情时，按卫生部门的要求做好应急接种。
4. 学校传染病防控技术
晨、午检
需要关注的症状：发热、腹泻、皮疹、黄疸、结膜充血、腮腺肿大、咳嗽、呕吐、腹痛等
检查对象：全体学生
（一）因病缺勤学生：症状发生情况和就诊信息
（二）出勤学生：有无发热、腹泻、皮疹、结膜充血、皮肤黄疸等症状发生
实施人员：班主任
具体实施（每日）
询问法
观察法
填写晨午检记录表报至校医（保健教师）
校医（保健教师）
指导、培训班主任实施
核实每日晨午检信息
每周汇总
晨午检流程
1、问：询问是否有身体不适感（如发热、咽痛、流涕等）；
2、看：察看儿童身体、手、足、口腔有无皮疹或疱疹，精神状况（在流腮流行期让学生做张口动作，观察儿童有无痛苦表情等）；
3、摸：用手触摸儿童额头，是否发热；
4、量：对可疑发热儿童进行体温测量；有条件的（电子体温），可全部测量。
检查时发现以下情况应及时隔离留验：发热、出疹、腹泻、黄疸、结膜充血等进行留验，安排在单独留检室，通知家长领回或就医。
注意事项：
1、千万不要用举手的方式来统计，应按照晨检的基本方法和要求逐一检查；
2、发现患病学生时，应该单独进行询问和了解病情，以避免影响其他学生，避免导致夸大事态。
因病缺课缺勤登记
晨午检异常情况报告：内容、时限、报告对象：
1、同一宿舍或同一班级，1天内有3例或连续3天有5例及以上患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸）或有共同用餐、饮水史时，
2、个别学生出现不明原因高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，
3、发生群体性不明原因疾病时，
学校疫情报告人应当在24小时内，以最快捷的通讯方式报告辖区社区卫生服务中心（乡镇卫生院、县区疾控中心），同时报其他…
返校复课证明
制度
证明出具单位
责任人
归档备查
1 疫情报告
2 快速风险评估
3 传染源的管理
病例的登记
复课检诊
接触者的管理
4 疫点消毒
5 应急预防接种或预防性服药
6 配合卫生部门实施的其他控制措施
疫情处置
学校如何尽早识别异常情况
病假人数突然增加
学生或教师同一时间相继出现相似的病症
出现2例以上进食相同食物发病的情况
病人有密切接触史
病人有可疑传染源暴露史
重要的或严重疾病的单个病例发生
怀疑学校暴发传染病时如何处理
立即报告当地社区卫生服务中心或疾控机构
避免患病学生与其他人密切接触；
通知学生家长尽早带学生求诊；若情况危急，带学生到附近的医院急诊室
告知学生家长, 如有异常（诊断为传染性疾病），应立即通知校方
禁止患有传染病的儿童上学
密切跟踪或登记师生病假或患病情况
提醒学生留意自己及同学的身体状况，如有不适，应立即通知老师及同学
严格个人、食物、环境卫生措施：呼吸道传染病——室内空气流通
紧急措施：消毒
尽快如实公布情况，消除疑虑，避免谣言传播
如怀疑食物中毒，应将剩余食物及患者呕吐物封存