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[六年级小学竞选班长演讲稿]小学班长竞选演讲稿
　　竞选制,顾名思义,就是班干部经由竞选人自荐或他荐、公开竞聘演讲、实力展示等环节,最终由全体学生共同评议、民主投票产生。下面是我整理的六年级小学竞选班长演讲稿，欢送阅读。
任的，但是我还是要竞选这个岗位。因为我坚信，通过我的努力，我必须会成为教师的得力小助手的!
　　我有足够的实力胜任班长这一岗位。首先，我从一年级起先，就始终是班长，积累了足够的管理经历。其次，我的成果始终在班上前几名，因此，我可以协助一些学****不好的同学把成果提上去。第三，我不但成果比拟好，办一些活动，如手抄报，我也办得很好，所以，我还可以为一些其它的活动出一把力。当然，我自己也存在很多缺点，如不踊跃主动做事。但是我坚信，假如我努力，必须能把这些缺点改正!

　　同学们，假如我竞选胜利，我会接着发扬我的优点，改正我的缺点;我会与同学和谐相处，决不会因为我是班长而摆架子，傲慢自满;除了这些，我还会协助我们班的中等生把成果提高，让差生赶上来。我会让一些学****比拟差的同学分成几个小组，选一个学****比拟好的同学做领头，每次考试下来，竞赛哪一个小组的总分和平均分高，然后在每个小组的领头里选出金领头，由此来竞争。
　　锋锐的剑缺少不了打磨，胜利的人缺少不了竞争。今日，我走上这个台上唯一目的就是竞选班级元首班长。虽然很多人对班长的职位虎视眈眈，但是我坚信自己能胜任这个职位。
　　我不敢大胆表现自己，这是劣势，不过因为我没有当过班长，我会更加珍惜这个时机，为班级效劳。
　　班长要有责任心、乐于协助同学，为同学效劳，是教师与同学之间的一座桥梁。当好教师的小助手搞好班级工作，踊跃向教师反映同学们的想法。

　　假设我当了班长，我会努力提高自身素养，以优秀的成果来回报教师和同学的关怀。假设我当了班长，我会尽力帮助教师，协助同学克制困难，为同学效劳，用行为赢得大家对我的信任。
　　假设我当了班长，我会珍惜这个时机，虚心听取同学们的看法，开展丰富多彩的课外生活。
　　假设我当了班长，我会为同学们营造一个读书角提请大家读书的爱好。
　　不想当元帅的士兵不是好士兵，假设我当了班长，必须会让大家参与和以前不一样的活动，使同学们的学****生活不再枯燥。
　　既然是山，我就要坚决不移;既然是浪，我就要有前进的方向;既然是阳光，我就要普照大地;既然是班长，我就要成为教师和同学的桥梁。
　　我做事公允，正直坦荡。对待班级工作，我会让每位同学做自己擅长的事，充分发挥他们的优势。对班级的各项管理措施，我会做到公允公正，让每项管理都极可能的透亮，假如同学们有看法和不满，我会刚好召开小组探讨，听取大家的建议，踊跃改正。我不会在班级工作中蔑视任何一位同学，我坚信人各有所长，只要大家同心协力，五一班必须会再创佳绩。