文档介绍：人教版七年级数学下册课件
课件网权威发布人教版七年级音乐上册课件：《祖国颂歌》，更多人教版七年级音乐上册课件相关信息请访问课件网。音乐教学可以联系生活实际、利用教学协助设备来创设情境，让学生自己创设情境，也可以通过对比创设情境。“良好的开 人教版七年级数学下册课件
课件网权威发布人教版七年级音乐上册课件：《祖国颂歌》，更多人教版七年级音乐上册课件相关信息请访问课件网。音乐教学可以联系生活实际、利用教学协助设备来创设情境，让学生自己创设情境，也可以通过对比创设情境。“良好的开端是胜利的一半，”课件是激发学生爱好并给一堂课确定基调的话，要恰到好处，形式活泼，吸引人，打动人，让听课者回味无穷。下面是大范文网整理共享的人教版七年级音乐上册课件：《祖国颂歌》，欢迎阅读与借鉴。
教学内容：
歌曲《祖国颂》《祝愿祖国》《今日是你的生日，中国》《祖国歌》。
教学目标：
观赏《祖国颂》《祝愿祖国》《今日是你的生日，中国》《祖国歌》，体验出每一首歌曲在表达酷爱祖国、歌颂祖国情感时的不同方式;相识旋律线;了解民间曲调和前辈的歌。
教学重点：
辨别不同歌曲的不同演唱形式;感受不同歌曲的风格、音乐效果;感知歌曲的力度改变、旋律起伏的音高改变。
教学难点：
(1)、本课音乐材料比较多，要求在有限的教学时间内较好地完成教学任务。
(2)、引导学生完成本课的各项任务;画旋律线，填写表格，制作小插图。
教学过程：
1、老师用语言引入本课的教学内容——观赏4首歌颂祖国的歌曲，或复****歌曲《歌颂祖国》“酷爱祖国是我们每一个人的共同心声，在这一课，我们能观赏到不同的歌颂祖国的歌曲，它们从不同的角度，用不同的方法表达了酷爱祖国的感情”。
2、请听第一首歌曲《祖国颂》。简洁介绍作曲家刘炽、词作家乔羽。
3、提问：
(1)、在这首歌曲中我们体会到了什么样的音乐形象?它们是如何表现的?启发学生用恰当的音乐表情术语描绘各段音乐。(歌颂的、辉煌绚丽的、欢跃的、抒情的、热情的、流畅的、气概雄伟的等等。感知歌曲各段不同的力度、速度、音色、节奏、旋律线等音乐表现要素，及其与音乐表情的关系。)
(2)、在这首歌曲中我们听到了什么演唱形式?
(3)、在这首歌曲中我们听到了几个段落?各表现什么?启发学生感知音乐结构，说出歌曲的音乐段落;简洁表述各不同段落音乐的对比与改变(包括节拍、速度、力度、调式、旋律线、音色等)。
第一段：四句，男高、女高、男声、女声音领唱接合唱，表现朝阳普照大地的绚丽。
其次段：合唱“啊”为背景，男声朗诵，表现祖国江山美如画和人民的号脉。
第三段：合唱，表现祖国大地一片蒸蒸而上的景象。
第四段：分为三段词。第1、2、3段词分别为女高音领唱接合唱;男高音领唱接合唱;男、女高音领唱接合唱，以抒情性和叙述性表现对祖国建设所取得的成就的歌颂和赞美。
第五、六段：合唱，表现了对祖国的热情的赞颂和祖国的光辉前景。
4、再听一遍《祖国颂》，同时要求学生画出旋律线，并思索上述问题。
5、课堂探讨上述问题，并填写表格。
6、请听《祝愿祖国》《今日是你的生日，中国》。
7、提问：
(1)、这两首歌曲在音乐形象上与《祖国颂》有什么不同?启发学