文档介绍：新概念英语第一册
《自我新形象》教学设计杭州下城区江心岛中学（310005） 金明强 课 名《我志向中的我》课标内容本框内容没有详细课标点对应，但却是《自我新期盼》整课内容的核心和最终落脚点。因为引导学生全面、客观、发展地 新概念英语第一册
《自我新形象》教学设计杭州下城区江心岛中学（310005） 金明强 课 名《我志向中的我》课标内容本框内容没有详细课标点对应，但却是《自我新期盼》整课内容的核心和最终落脚点。因为引导学生全面、客观、发展地相识自己的最终目的，是为了使学生能依据自身及社会实际须要，对自己产生新期盼、确立新目标，并为这个目标进行不懈的努力。教学理念本课内容指向学生自身，属于对自我的探究与澄清，这是青少年成长中最紧要的主题。这样的主题老师没有理由不放下架子，把主动权交给学生,让思品课堂成为吐露学生心声、满意学生成长须要、澄清学生中存在的偏差继而踏上阳光大道的多功能福地。本课内容是尝试思品课走“活动——感悟——内化”模式的极佳题材。教学目标●通过确认每个生命的独特性、全面相识偶像，帮助学生走出偶像崇拜的误区，为正确相识自己扫除障碍。●通过“他们是谁”这个环节，让学生感受生命因精彩而漂亮，唤起学生对自身美妙志向的追求。●通过学生客观地相识自己，及他人对自己的期盼，作出客观的自我期盼，并为这份期盼努力。●通过师生之间、学生之间的真诚沟通，使存在于生命中的事物变得平常化，为“内化”成为学生自己的人生观、价值观供应媒介。教学重点面对新期盼：“我是谁”教学难点我心中的志向形象：“我心中的偶像”教学方法活动、探讨法教学手段多媒体课件教学打算用于嬉戏“找寻我们的同伴”的六个面具；学生所用材料，人手一份。教学过程（见右表）课外拓展：材料1、新闻报道：《南京打工仔葛勇摘取首届全国古琴大赛高奖》资料：南京打工仔葛勇摘取首届全国古琴大赛高奖新华网江苏频道南京10月2日电:中国首届古琴大赛近日在北京落下帷幕。在青年专业组的竞赛中，在南京夫子庙打工的打工仔葛勇与上海音乐学院附中老师蔡积悦并列银奖，共享了最高荣誉（金奖空缺）。葛勇家境贫寒，家住集庆门一间简陋的平房中，六年级时父亲去世，家里依靠母亲微薄的工资维持。为了早日担负起养家的重任，葛勇小学毕业后，就进了一家技校学****烹饪。葛勇说，爱上古琴，真有点奇异的因缘，是因为古琴的形态才爱上了它。"古琴是古代文人必备的技能，因此电影电视剧里常有古人抚琴的场面。小学的时候，我就深深被古琴具有曲线美的外观吸引，那时候，我就在想，有朝一日，我肯定也要学****古琴！"1997年，葛勇在南京夫子庙东方艺术院打工当服务员。春节时，葛勇遇到了摆摊宣扬古乐器的音乐家李嘉庵。"李先生那天主要是向游客宣扬推广埙。但他递给我的简历上，写着他也是古琴演奏家。这下可把我小时候就种下的古琴情结"唤醒"了！"葛勇于是毛遂自荐，拜李嘉庵为师，跟着他学****古琴。从那时起先，葛勇换了很多工作，但跟随李老师学艺却没有中断过。除了李嘉庵以外，葛勇还拜了古琴演奏家马杰、中国琴会副会长龚一等大家为师。 葛勇先后在很多饭店打工，收入不高，却要占用很多时间。葛勇只好从睡眠里"抠"时间学琴，他说："我常常每天睡三四个小时。常常半夜三四点，爬到我家阁楼弹琴。弹着弹着累了，就趴在古琴上睡着了，早上8点钟又要爬起来，赶去上班！"葛勇现在在夫子庙秦淮人家饭店打工