文档介绍：适合朗诵比赛的古诗词
主持词网权威发布古诗词诵读竞赛主持词范例，更多古诗词诵读竞赛主持词范例相关信息请访问主持词网。主持人在各种活动中既是组织者、主持者，又是指挥者，是统领、引导、推动活动进程的人。随着社交活动的增多，主持人的范围也渐渐外日绝句》《山行》
乙：接下来上场的是三年级的何钰婷。她们将要朗诵的是《相思》《游园不值》《赋得古原草送别》甲：挚友之间的情意是最真诚的，古人常用诗歌来记录挚友间的依依惜别之情，四年级的冯李云、刘张望就为我们带来了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《小池》《题西林壁》三首古诗。乙：下面请观赏古诗《鹿柴》《望天门山》《村居》。朗诵者：五年级田道杰、周胜红
甲：接下来上场的是四年级的陈丽婷、周建榕同学。她们带来的是《相思》《小池》《村居》
乙：下面请听五年级张美如、冯莉、奉思甜、
许航齐朗诵的《春夜喜雨》《咏柳》《江畔独步寻花》甲：下面是五年级的蒋平、季祥带来的《咏柳》《望天门山》《望庐山瀑布》
乙：接下来有请五年级的兰小路、王春燕给我们带来《小儿垂钓》《咏柳》《村居》
甲：春天的到来为我们带来了清爽的气息，我们沉醉在春的怀抱里。最终上场的是三年级的王佳静等同学。她们为我们表演的是《春晓》《村居》
甲：我们徜徉在诗词的世界，一首首诗，如一盏盏明灯，照射着我们成长的道路。
乙：一首首诗，如一支支歌曲，引领着我们攀登的历程。
甲：我们在诗词中明理，在诗词中体验。
乙：我们在诗词中享受，在诗词中升华。
合：让这一首首好听、美丽的韵律，长伫在我们的心中。左海学校小学部“*飞扬，展示自我”古诗词吟诵竞赛到此结束。感谢各位老师，各位同学。
敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：
古诗词是中华文化中的一颗绚烂的明珠，徜徉在古诗词的“长河”中，必将陶冶学生的情操，丰富学问的积累。为全面落实新《课标》理念，促进学生语文素养的全面提升，把学生引入古诗词的海洋，激发学生的阅读爱好，培育学生的良好学********惯，提升校内文化氛围的实践活动，我校特举办本次古诗词朗诵星级竞赛。
下面我宣布：**学校“古诗词朗诵星级”竞赛现在起先。
首先，我宣读本次竞赛的规则：参赛班级按抽签依次进行竞赛。竞赛时，代表班级参赛的选手一字排开按依次进行背诵，只要能把各班规定的诗歌数背下来，每首诗中间间隔不超5秒钟，就算过关。下面，有请第一个参赛班级六(2)班，掌声有请。
感谢六(2)班同学的精彩表演。下面，有请其次个参赛班级班，掌声有请。
感谢全部参赛同学的精彩表演。现在，评委老师正在惊慌地进行竞赛结果的核对、奖状的填写。在这段等待的时间，让我先为大家宣布荣获马陂东霖学校“古诗词朗诵星级”竞赛四星级的名单。他们分别是：
有请张校长、两位两校长、李主任、林主任、陈主任为他们颁奖。掌声有请。
老师们、同学们，惊慌的时刻到了，现在，我为大家宣布荣获马
陂东霖学校“古诗词朗诵星级”竞赛四星级的名单。有请张校长、两位两校长、李主任、林主任、陈主任为他们颁奖。掌声有请。
再次庆贺获奖的同学。老师们、同学们，**学校“古诗词朗诵星级”竞赛到此结束，感谢大家!
敬重的各位领导、各位来宾，上午好!
由东营市成功第十一中学汽修小学组织并承办的《中华古诗词》学问竞赛--现在起先!
(主旋律起，旋律停。)
同学们!我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，而中华古诗文又是我国古代宝贵的文化珍宝。一篇篇喜闻乐见的佳作，内容极其丰富。有的写景，有的写物，有的抒情，有的叙事，有的写人民的悲欢离合，有的写国家的治乱盛衰，有的情意缠绵，有的豪迈奔放。今日，就让我们倘佯在中华古诗文的长河中，再次感受博大精深的中华古文化吧!
进入我们今日决赛的共有6支代表队，根据规定，每支代表队必需是4名小学生那么，我们就以热情的掌声请出今日参赛的这6支代表队(主持人站台右侧)1号台的喊口号!2号台的喊口号!3号台的喊口号!
4号台的喊口号!
5号台的喊口号!
6号台的喊口号!
欢迎你们!!
今日竞赛的奖项设置是这样的：竞赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
为保证竞赛的公允、公正，竞赛设仲裁席，主持人无法明确推断正误的答案，由仲裁组集体裁决，并现场给分。
仲裁席由3人组成，他们是：
负责抢答器的是老师
根据竞赛须要，我们设置了记分监督员，他们是、、：
欢迎你们。(主旋律起，停。)
下面请张校长讲话，拉开我们正式竞赛的帷幕。掌声有请!
(主持人进入主持台)
参与今日竞赛的小选手都是经过笔试选拔出来的，个个都是出类拔萃的，今日他们在竞赛现场表现如何，我们将拭