中班幼儿发展评估分析.docx

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中班幼儿发展评估分析
随着新年钟声的接近，一个学期又将完毕,孩子们进入中班已经有半年了，在这个学期里面，孩子们的进步还是比拟明显的，回忆后，做以下小结。
一、社会领域
本学期，共有26个幼儿。大局部幼儿能知道自己价孩子的同时，也对自己这一学期的教学进展了反思。本班幼儿38名，男生20名，女生18名。在幼儿最终的一学年里，孩子的进步还是很大的，我们特从指导纲要的五大领域对孩子进展了测评，总结如下:
一、安康领域我们孩子的开展普遍较好，卫生****惯、平安保健、动作开展三个方面都表现很不错，该养成的****惯、该到达的目标，孩子根本都能完成。在测试中，我们发觉孩子在系鞋带方面不是很好，这个本该在中班就应当驾驭的技能，随着社会的改变而弱化了，但是这个技能却是孩子精细动作开展的很好熬炼，不能忽视。
二、语言领域我们大局部孩子有良好的倾听****惯，这和平常的常规教育史分不开的;而在表现表达实力方面，我们在本学期让孩子开展了说日记的活动，孩子的语言表达实力明显提高，可见词汇、语言是日积月累的结果，孩子有话可说才会情愿表现、表达;在早期阅读和前书写方面，孩子起步得比拟早，许多孩子相识了许多字，也能用正确的姿态看书、写字，养成了良好的****惯。



三、科学领域上学期测试的时候，孩子们对四大独创等内容闹了许多笑话，我们在这学期利用晨间谈话、餐前活动、离园活动等时间，和孩子们一起共享了很多课本外的学问，孩子们很感爱好。这学期，我们要求孩子驾驭必须的学问经历，比方四季的轮换与人们生活的关系，植物与环境、人类等之间的关系，还有感知独创缔造的意义，大多数的孩子都驾驭得比拟好。我们觉得孩子都是机灵的，只要教师做一个留心的人，合理利用有限的时间，孩子们就能获得更多的本事。数学方面，孩子们大多数能完成时间、空间、守恒、数等方面内容的****题，但是在形体方面，我出示一只皮球，问孩子是什么形态的?许多孩子都说是圆形。可见，孩子还是没有很好地区分平面图形和立体图形。这个跟我们选择的活动内容有关:教学的是这方面的内容，测试的却是另一局部的内容，也难怪孩子不会。由此可见，教材有许多种，选择适当又全面的教学内容才能真正让孩子获得全面又科学的学问。
四、艺术领域孩子们学****了线画，在构图方面有了很大的进步，许多孩子对画画也产生了必须的爱好。在音乐方面，由于我们比拟注意唱儿童歌曲，对于京剧之类的民族特色的歌曲，孩子几乎没有接触过，因此不能体会其中的漂亮。看来我们国粹还是不能忘。



五、社会领域孩子对自己的评价，表现欲有了很好的提高，许多孩子的主动交往实力也比拟强，局部孩子也能在合作中主动、踊跃解决活动中同伴的纠纷，但是我们也发觉孩子的实力差异比拟大，有的孩子还是停留在只会求助教师的阶段，特殊是水向逸遇到问题只会哭，连求助教师都不会。我们发觉孩子实力的差异性和本身性格、家庭状况都有着很干脆的关系。
虽然只是很小的一个测试活动，但是对于我们教师来说，不仅可以驾驭孩子的学****状况，更便于老师反思自己的教育教学，使教学活动对孩子有更好地促进作用!
我班本学期共有幼儿29人，其中男生13人，女生16人。其中有11名幼儿为新生，经过一个学期的学****幼儿在各方面都有了不小的进步。现就期末进展的开展状况测试结果进展分析。

本次测评从四个方面进展，一是幼儿安康与动作开展，二是幼儿认知与语言开展，三是幼儿品德与社会性开展，四是幼儿****惯与自助实力评价。



一、幼儿安康与动作开展评价

我班幼儿安康与动作开展较好，其中走、跑、跳、平衡等根本动作开展很好，有一局部幼儿拍球没有到达标准。个别幼儿小肌肉动作开展不太志向，如XX剪刀运用不太好，剪出圆形等曲线型物体;XX在平衡动作开展方面还需接着加强。其中动作开展好的幼儿有17人，%，开展较好的幼儿有9人，%，开展一般的幼儿有3人，%。

二、幼儿认知与语言开展评价中班幼儿开展状况分析

我班幼儿的时间、空间、形态等感知实力有明显提高，分类、想象