文档介绍：
人教版六年级下册数学 [人教版小学六年级下册数学教师教学工作计划]
老师在教学过程中要使学生通过系统的整理和复****加深对小学阶段所学的数学学问的理解和驾驭，开展学生的思维实力和空间观念。下面来看看我整理的人教版小学六年级生切实驾驭好这些根底学问。
教学进度支配表：(略)
人教版小学六年级下册数学老师教学工作打算篇二
一、教材分析
1、教学内容：本册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复****等。圆柱与圆锥、比例和整理和复****是本册教材重点教学内容。
2、教学目标
①了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。
②理解比例的意义和根本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判定两种量是否成正比例或反比例，会用比例学问解决比拟简洁的实际问题;能依据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能依据其中一个量的值估计另一个量的值。
③会看比例尺，能利用方格纸等形式按必须的比例将简洁图形放大或缩小。
④相识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的外表积和圆柱、圆锥的体积。
⑤能从统计图表精确提取统计信息，正确说明统计结果，并能作出正确的判定或简洁的预料;初步体会数据可能产生误导。
⑥经验从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的实力。
⑦经验对抽屉原理的探究过程，初步了解抽屉原理，会用抽屉原理解决简洁的实际问题，开展分析、推理的实力。
⑧通过系统的整理和复****加深对小学阶段所学的数学学问的理解和驾驭，形成比拟合理的、敏捷的计算实力，开展思维实力和空间观念，提高综合运用所学数学学问解决问题的实力。
⑨体会学****数学的乐趣，提高学****数学的爱好，建立学好数学的信念。
⑩养成谨慎作业、书写干净的良好****惯。
3、教学重点
①在熟识的生活情境中初步相识负数，能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。
②相识圆柱和圆锥，驾驭它们的根本特征。相识圆柱的底面、侧面和高。相识圆锥的底面和高。
③探究并驾驭圆柱的侧面积、外表积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，解决有关的简洁实际问题。
④理解比例的意义和根本性质，会解比例。理解正比例和反比例的意义，能找诞生活中成正比例和成反比例量的实例，能运用比例学问解决简洁的实际问题。
⑤相识正比例关系的图像，能依据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像，会依据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值。
⑥了解比例尺，会求平面图的比例尺以及依据比例尺求图上距离或实际距离。
⑦会综合应用学过的统计学问，能从统计图中精确提取统计信息，能够正确说明统计结果。
⑧经验抽屉原理的探究过程，初步了解抽屉原理，会用抽屉原理解决简洁的实际问题。
⑨对小学阶段所学学问进展系统的复****br/> 4、教学难点
①驾驭圆柱和圆锥的根本特征。探究并驾驭圆柱的侧面积、外表积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，解决有关的简洁实际问题。
②理解比例的意义和根本性质，会解比例。理解正比例和反比例的意义，能找诞生活中成正比例和成反比例量的实例，能运用比例学问解决简洁的实际问题。
③相识正比例关系的图像，能依据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像，会依据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值。
④会求平面图的比例尺以及依据比例尺求图上距离或实际距离。
⑤会综合应用学过的统计学问，能从统计图中精确提取统计信息，能够正确说明统计结果。
⑥经验抽屉原理的探究过程，用抽屉原理解决简洁的实际问