1 / 13
文档名称:

小学一年级健康教育课教案.pdf

格式:pdf   大小:442KB   页数:13页
下载后只包含 1 个 PDF 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

小学一年级健康教育课教案.pdf

上传人:buhuixin1314 2022/6/26 文件大小:442 KB

下载得到文件列表

小学一年级健康教育课教案.pdf

相关文档

文档介绍

文档介绍:: .
环境整洁行为美
第 3 课 换牙的卫生
教学内容:换牙的卫生
教学目标:,乳牙和恒牙 。恒牙是
永久牙。
,知道怎样保护牙齿。

教学重点难点:描述牙齿的重要作用和牙齿不健全所带来的不便;
引导启发总结学生回答的关于牙齿的保护方法。教学过程:
一、导入新课:
1. 猜谜语:兄弟生来白,队伍排整齐。
饭菜全切碎,活儿干得快。
你若猜不出,张口他就来。
,发现了些什么?总结讲述我们从6—
7 个月开始到两岁左右长出乳牙,到 12 岁左右又长出恒牙。
二、学****新课:
,你们能不能说说我们的牙齿的作用?(切断,研磨食物,
帮助发音。那么我们没有了牙齿会怎么样呢?)
,了解我们的乳牙和恒牙。
,那么我们要怎么来
保护它呢?
4.①不要咬硬东西。咬硬东西,一是不得力,因为牙还没有长牢,
容易造成牙齿错位,影响咀嚼和美观。
②不要用手抠和用舌头舔。在牙刚长出时,有点痒,如果用手抠或
者用舌头舔,很容易造成牙齿的松动和变形,长得会七扭八歪,形
成畸形。
③要注意牙齿的卫生。
三、巩固新知:
(节目内容是一个小朋友开始时
牙齿很好,但是它不注意牙齿的卫生,经常吃零食,还特别爱吃甜食,结果造成牙齿有了蛀虫,经常牙疼,疼痛难人忍。最后他去了医院,
医生帮他治好了牙疼,终于他痛下决心,该掉了乱吃东西的坏****惯,
并且经常刷牙,注意牙齿的卫生,慢慢地他终于又长出了新牙。看他
多开心啊!)。

(要求学生能够做到发言大胆积极,果敢,声音洪亮,语言流利,锻
炼自己发言的能力。)
第 4 课 一日三餐
教学内容:一日三餐
教学目标:了解为什么要安排一日三餐,科学安排一日三餐
教学重点难点:了解一日三餐中的科学
教学过程:
一、导入新课
谈话:汽车行驶要加油,人每天活动要吃饭,你们知道是为什么
吗?
讲述:一日三餐不仅能给我们的身体加油,还能为我们进行活动
提供必备的能量。假如人不吃饭会怎样呢?今天,我们就来了解一日
三餐中的科学。
(板书:)
二、 学****新课一日三餐好处多
谈话:每个人每天都需要吃一定量的食物,才能保证一天的活动、
学****的需要。为什么要安排一日三餐呢?每日一餐行不行?如果你每
天只吃一顿,会有什么样的感觉?一日三餐有又什么感觉呢?
学生讨论并汇报。
讲述:一日三餐是人体活动的需要,因为白天是人活动、学****的
集中时间,这期间人体要消耗大量的热能。通常情况下,胃排空食物
约需 3-4 小时,也就是说进食后不到4 小时,肚子就会饿了,就又该
吃饭了。如果到时你不吃饭,就会感到饥肠辘辘,头昏眼花。
科学安排一日三餐。
讲述:吃饭不仅要定时,还要定量。每个人的胃所能容纳的食物
是有一定限度的。暴食会引起急性胃扩张,使胃损伤;吃得太少又会
使胃部空磨,引起疼痛感,同样会损害胃。因此吃饭定时定量直接关
系到儿童的身体健康。
学****课文第二句话:早餐应该吃得好,午餐做到要吃饱,晚餐讲
究精而少。
提问:什么样的早餐叫做吃得好?
中餐为啥要吃饱?怎样才能吃得饱?
晚餐的“少而精”指的是什么?
清淡,以蔬菜为主,减少脂肪、糖类的摄入量,尽量吃低热量的
食物等。
一日三餐有规律,身体健康发育好。联系上述内容,说一说你家每日三餐都吃些什么?比一比谁家安
排的最合理。