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体育观摩课心得体会 2022体育观摩课心得体会
体育教学原那么是长期体育教学实践经历的总结和概括，是体育教学客观规律的反映。下面是有2022体育观摩课心得体会，欢送参阅。
2022体育观摩课心得体会范文1
有位教师设计了许多的板子让学生进展摆放，学生也许用了6、7分钟在摆放道具，可想而知，这堂课注定失败，体育课是什么，是让学生学习学问和技能的课;有的教师利用半个小时发动10多个人进展摆放器材才起先上课，我想假如是这样的课堂，你即使再花哨，是否符合体育教学理念。
4、要针对不同层次施以教学
在体育课堂中，学生的学习爱好、身体素养等是不一样的，老师应针对不怜悯况，采纳不同的方法分别对待，通过教学，是全体学生的身体素养、体育实力在原有的根底上得到提高。在这次的评比中，有位老师的教学方法特别值得学习，在跳的练习中，教师利用彩带，把真正认为跳的好的同学挂上彩带，这样在分层次学习中就一目了然，挂彩带的挑战更高的难度，没有挂的同学接着加油，进步了再挂上彩带，，真正的做到了差异教学。
体育教学是一门深邃的学科，想真正的探究透，须要不断的学和实力，这次心得体会如有不当，请同仁们指责指正并提出珍贵的看法。
2022体育观摩课心得体会范文2
20XX年11月2-6日，在我校举办了校内体育教学说课和优质课竞赛，参与展示课的老师都是来自我校的体育老师和班主任，通过观摩了这次展示课，我收获很大，给我留下很深的印象，让我清楚地相识到小学体育教学的开展趋势。
一、观摩了这三节小学体育课，他们很具有代表性，有的是教法新，教法活为代表的，有的在器材开发上有创新，打破了常规器材的运用，让一些较少见的且更加适合儿童体育活动的器材运用到了课堂，使课堂更平安更好玩，他们克制场地小，器材少的困难采纳多形式的教学，自制器材的运用，让我们耳目一新，甚至还有把我们丢弃的废纸片，纸箱，塑料瓶子，泡沫板运用在教学中，我认为这都是我们教师用他们的才智，用他们的行动谱写一堂堂孩子们喜爱的课。
二、教学中教师造就学生的爱好。小学体育让孩子们学得好玩，学得快乐，感觉好玩，这更有利于教学目标的达成，因此许多教师在这些方面下了很大的功夫，情景引入就是一大亮点，依据学生的年龄特点，采纳不同的情景，会让课堂生动好玩，如低段的跳动局部的教学，采纳了《青蛙捉害虫》，学生的协调性练习，教师用《森林爬行运动会》的情景引入，新课程标准告知我们，让课堂生动好玩，情景的引入更适合孩子们的学习特点，让孩子们学习更加投入。
三、许多教师在教学中，能引导学生进展自主探小组合作学习。许多老师并不是把本节课的教学内容喂给学生，而是不断引导学生自己尝试摸索，最终得到新学问，这样不仅能让学生坚固地驾驭本节课的教学内容，更重要地造就了学生自主探究实力，为学生自主学习和终身学习打下了坚实的根底，小组合作学习在这次观摩课中也有所表达。有的教师在教学活动起先时，就将学生进展分组，有的老师在教学活动中，让学生分组完成学习任务，同组学生相互协助，相互评价，利用小组优势学生协助弱势学生的方式解决学生水平参差不齐的问题，以利于全体学生共同学习共同提高。
四、大局部的教学设计都把音乐和体育进展了有机的整合，各学科的整合在体育教学中，给学生美的感受，会给孩子们留下深刻的印象，整合首先必须要恰当，要科学，要有效，无效的整合会适得其反，在我们体育教学中，不仅让学生驾驭，必须的运动技能，造就孩子们会学习，能学习，还要让孩子们在运动中感受体育的美。在这次教学观摩中，我们清楚地看到教师们在示范的时候那种肢体动作的美，教师在组织教学中，那种贴近体育本质的语言美，教师在带孩子们走进大自然的时候，孩子们会感受到大自然的美，当孩子们在和教师一起放松的时候，他们会感受到美丽好听的音乐美其实各学科都会有美的内涵，这次无论是上课的老师，还是观摩的老师中都不乏教学能手和技术高手，珍贵的是一些观摩教师在课后和上课教师对课进展研讨沟通，大家都能在互动中相互学习，取长补短。
2022体育观摩课心