文档介绍：-
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划分段落的层次
段的分层，主要是指给自然段分层。我们知道，“段〞是就整篇文章划分的局部，它是指文章各局部的容。而“层〞是就一段话划分的。给段分层，首先要认识自里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜花的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵的清香。
用“‖〞把短文分成三层
这篇短文各个层次间是关系。
文段三
早晨，天下着雨，一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞排在买早点的行列中。好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边。我买了烧饼和油条，再用塑料袋包好，顺手拿起柜台旁的一把伞，抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。我正匆匆赶路，突然听到有人在喊：
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“等一等……〞雨声夹着喊声，是喊我吗？回头一看，一把布伞穿过雨雾，向我急速移动着。雨伞移到我身边，便停顿了。伞一斜，露出一秀气的脸：“大哥哥，伞拿错了，这把是你的！〞我这才发现自己的伞在她手里——那是前不久才买的。“大哥哥，我的伞面已打补丁了，给。〞甜甜的声音有点醉人。我撑着自己的伞继续赶路。一滴雨点飘到我的唇边，哟，甜津津的，像蜜一样，一直甜在我的心里。
用“‖〞把短文分成三层。
短文是按顺序记叙的。
分析文章构造，把握文章思路
文章构造是指材料的组织和安排的方法，它是思路外在形式的表现。作者对事物部联系的认识和思维的开展都要通过构造、层次和段落表现出来。因此，文章的构造安排是由思路决定的，思路是构造安排的依据。如果能够正确地分析文章的构造，划分文章的层次，把握文章的思路也就不难了。
一、按照时间顺序划分。
有的文章以时间为顺序写人记事，交代事件的起因、经过、结果。按照时间顺序来划分层次的方法很常见。
二、按空间顺序划分。
文章写自然景物，一般按空间顺序安排层次。当然，有的写人记事文章也按空间顺序安排层次。
三、按表达方式划分。
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有的记叙文，以记叙为主，又在开头局部抒情议论，末尾又以抒情议论作结。
四、按感情开展变化来分。
我们还可以按认识过程和感情的变化来划分层次。
看螳螂捕蝉
①下课的铃声刚刚响过，教室里就沸腾了。同学们笑着、跳着，三三两两地议论着，那喜悦和冲动之情，是开学以来从未有过的。原来，教师宣布：下午组织我们毕业班的同学到龙潭湖畔，进展一次采集动物标本的活动。
②下午，活动开场了。树林里、草地上、湖岸旁，处处闪动着同学们的身影。有的在粘知了，有的在捉蛐蛐，有的在逮蜻蜓，有的在捕蝴蝶，还有的在拾蝉脱、捞小鱼……
③突然，一位同学气喘吁吁地向教师跑来，兴奋地喊着：“教师，一只螳螂要吃知了！〞顺着那个同学指的方向，我们和教师来到了一棵小树下。这棵小树下，这棵小树不高，一只绿色的螳螂正沿着树枝向上爬，正前方有只黑色的知了在高叫。显然，知了并没有意识到自己的危险处境。一个“冒失鬼〞正要伸手去抓，被教师及时制止了：“不要动！快叫同学们来看。〞不一会儿，树下围了不少同学。教师压低了声音提醒道：“大家安静，千载难逢的时机，我们看看螳螂是怎么捕蝉的！〞
④同学们都屏住呼吸，好奇地睁大了眼睛。只见螳螂继续向上爬去，动作是