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小学
【答案】 5、1、3、6、4、2
4. 给写人的短文的句子排序
写人的短文，就是以人物描写为主的短文。写人与记事是分不开
的，所谓“人离事不活，事离人不转” 。写人的短文，要抓住两
点来分析排序，第一点：弄清写的谁的事。第二点：弄清作者想
赞扬这个人什么？或想说明什么道理。
5、按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子， 我们在排列时， 应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过
程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
例：
（ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。（ ）他看见地上有一团白白的东西。
（ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（ ）下课了，张良在操场上玩。
（ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（ ）想着，他就若无其事地走开了。
（ ）走近一看，原来是一团废纸。
从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废
纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在
排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为 4、2、6、1、7、5、
3。
6、按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早
晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例：
（ ）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
（ ）20 岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条
腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（ ）他 14 岁开始自学数学，每天坚持自学 10 小时，从不间断。
（ ）1932 年，22 岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀
请，到清华大学工作。
（ ）从 19 岁起，华罗庚开始写数学论文。
（ ）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学****外文。由于
他肯下苦功，进步很快， 25 岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
排列这段话时，我们可以抓住“ 14 岁”、“ 19 岁”、“ 20 岁”、
“22 岁”、“25 岁”这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排
列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是： 1、4、2、5、3、
6。7、按先总述后分述的顺序排列
例：
（ ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树
木。
（ ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（ ）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（ ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云
中。
根据这段话的特点，“小城里每一个庭院都栽了很多树”这句话
是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，
我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为： 2、3、1、
4。
8、按空间推移的顺序排列 : .
小学四年级语文下册连词成句、连句成段专项练****题（全）
句子排序方法与技巧
1、给叙事短文的句子排序