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小学英语学习方法总结
：英汉比较，如：T-shirt（T 恤）。同音词的比较，如：eye-I， see-sea，
right-write。：根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。
：记单词时，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记
等。
：自制单词卡片随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。
：记住了的单词，过段时间不看就忘记了，所以每隔一段时间要进行
复习，巩固所学单词。
：晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉。第二天醒来后再读两遍，
这样记忆效果不错。
孩子学英语困难的三个原因作为家长，首先要了解孩子在学习中存在哪些困难。3 至 6 岁的孩子学习英语的
困难主要表现在三个方面：
。他们的父母常常困惑：“每星期来上两三个小时的课管用吗？”
“我自己英语说得也是结结巴巴的，怎样在家里给孩子制造一个英语环境呢？”
。比如有的家长会说：“我家的宝宝只对唱歌跳舞和玩具感
兴趣。”
，比如，有的孩子动手做纸工的能力比较强，
但一遇到开口说话就害怕。
重在引领兴趣
6 岁前，让孩子接触英语，关键是要保持对英语的兴趣。家长是起一个督促与兴
趣引领的作用，并不需要精通英语。在家里营造一个小小英语角，把孩子写的英语短句、小诗和题有英语解说的绘画
一一张贴出来。每天定时和孩子一起到英语角里回味一下以往学过的内容。还可
以鼓励孩子尝试用英语短语说一些简单的生活用语，如：早上好、吃饭了、晚安
等。平时出门时，看到商店、公园、银行、影剧院等场所，试探问孩子英语怎么
说。如果能有机会去动物园的话，那么，各种动物的英语名称，会让孩子“寓学
于乐”。原版的故事书、DVD、VCD 等，会对孩子学习原汁原味的英语很有帮
助。家长可以和孩子一起分享音像、影视资料的快乐。
学习英语的 10 个好习惯
学习英语的最高境界是什么？是习惯！只有习惯了学习、使用英语，那么才有可
能掌握英语。下面列举出学习英语的十个好习惯，帮助掌握学习英语的窍门。
1．将英语真正融入日常生活。不要学英语，而要生活在英语当中。
2．把难单词、难句子制作成海报，贴在家里最显眼的地方，不知不觉就掌握了。
3．睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”。喊出一天的活力和辉煌，喊出一
天的充实和成功。4．入睡前一定要大喊英语十分钟。让英语进入潜意识，做梦也在学英语。
5．“四个一”原则：每当读英语或说英语的时候，做到一抬头、一挺胸、一收
小腹、一用力。
6．尽量多地听录音。这是最有效、最便宜的学习方法。听得越多，语感就越好，
而且英语发音就越好听。
7．养成随身携带英语书的习惯。在窗边、厨房、客厅，甚至厕所都放了英语书，
快速看上一两分钟就足够了。什么都怕天天做，什么都怕坚持。
8．养成一种好的习惯：善于利用一天当中大量的、被忽略的、被浪费的一分钟、
两分钟。一旦有了这个习惯，一天将是两天，甚至三天。
9．要养成热爱丢脸的习惯。管它说好说坏，只管疯狂地说。只有这样才会越说
越好。
10．忘掉谦虚，卖弄得越多，记忆得越牢。
小学英语课程预习方法指导一、明确课前预习的任务和目标
课前何时预习、预习什么、预习多少，哪些是单元的重点、难点，一定要做到心
中有数，切不可眉毛胡子一把抓。
二、通过预习，初步扫除下一步学习中的语言障碍
各单元的学习都是从词汇入手的，可以说生词是英语课堂教学的主要障碍。对于
这些障碍，一方面我们可以根据新旧知识的联系加以分析；另一方面我们可以借
助字典和其他工具书，把生词的拼写、读音、词性、用法及例句记在笔记本上； : .