文档介绍：
冀教版三年级科学上册教案 三年级上册科学教案
教案是老师把所学教育理论与自己的教学实践相结合缔造出的成果,是老师提高教学质量的保障,同时也是老师对课堂教学进展设计、实施、评价和反思的文本与载体。下面是我为你整理的冀教版三年
冀教版三年级科学上册教案 三年级上册科学教案
教案是老师把所学教育理论与自己的教学实践相结合缔造出的成果,是老师提高教学质量的保障,同时也是老师对课堂教学进展设计、实施、评价和反思的文本与载体。下面是我为你整理的冀教版三年级科学上册教案，一起来看看吧。
冀教版三年级科学上册教案：蚯蚓
教学目标：
1、通过视察蚯蚓，造就学生的视察实力。
2、通过视察蚯蚓，了解蚯蚓的外部特征以及生活****性。
3、学****用简洁的工具进展视察测量的实力。
4、造就合作精神。
5、向学生进展爱惜小动物的教育。
教学重点难点：造就学生用感官和工具相识蚯蚓的实力。
教具打算：蚯蚓假设干条、放大镜、纸、尺、玻璃瓶、长方形纸盒、干土、湿土教学过程： 导入新课：
老师谈话：在上节课我们已经用感官相识一些动植物，今日这节课，我们来视察蚯蚓。板书课题。
学****新课：
指导学生学****视察蚯蚓
提问：我们怎样视察蚯蚓?
学生分组探讨，汇报探讨结果。
评：让学生动脑思索探究视察蚯蚓的方法，并且做好视察记录。
遵照学生探讨的方法视察蚯蚓。
填写视察报告。汇报视察结果
老师小节：我们大致看到了球员的身体可以分成几个局部。每个局部是什么样。下面我们接着探究蚯蚓喜爱生活的什么环境中。
指导学生探究蚯蚓喜爱生活在什么环境中
让学生猜测：蚯蚓喜爱生活在什么环境中?
学生设计试验证明：蚯蚓喜爱生活在什么条件下?
学生分组试验，视察试验现象。
汇报试验结果：蚯蚓喜爱生活在医院潮湿的环境中。
老师小节：我们用这种方法视察其他小动物。
评：学生自行设计试验证明蚯蚓喜爱生活在什么环境中，有助于学生动手实力的造就。 教育学生爱惜小动物
提问：蚯蚓对我们人类有哪些好处?
学生探讨，汇报探讨结果。
提问：我们应当怎样对待小动物?
布置作业：
回家视察几种小动物，并写出视察记录。
阅读有关小动物的资料，或上网访问科学在线网站，了解有关小动物的学问