文档介绍：综合实践方法指导课演示文稿
第一页，共二十页。
优选综合实践方法指导课Ppt
第二页，共二十页。
综合实践的方法
1、文献法
2、访谈法
3、调查法
4、实验法
第三页，共二十页。
文 献 法
怎综合实践方法指导课演示文稿
第一页，共二十页。
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综合实践的方法
1、文献法
2、访谈法
3、调查法
4、实验法
第三页，共二十页。
文 献 法
怎样搜集和整理资料
摘抄本 剪贴本
图书查阅 目录索引
上网查询 分类整理资料分类整理资料
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我们要了解某一领域的知识或者获取某个问题的答案，除了查阅资料还能做点什么呢
想一想
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访 谈 法
在活动中，你们是否需要向一些特定的人群获取相关的活动信息呢？
这种获取信息的方式就是采访
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访谈的两种类型
1）人物访谈是以人物为访谈的核心，比如中央电视台的《东方时空•东方之子》《艺术人生》等；
2）问题访谈是以特定的话题为核心，被采访的人是谈论这一话题的合适的人选，如中央电视台的《焦点访谈》和《新闻调查》等。
根据实际情况选自不同的访谈类型，比如了解某个人的先进事迹就可以采用人物访谈；比如这次我们的子课题有“地震的自救及应急措施”就可选用问题访谈。
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正在采访
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采访时的任务安排
除了一名记者进行主要采访外，其它同学做什么呢？
做采访记录 、进行拍照
★采访的同时记录采访的内容是非常必要的，这对下一步归纳、整理问题的答案起着重要作用。
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采访提纲
采访时间：
采访地点：
采访目的：
采访对象：
采访安排：采访员、记录员、摄影员：
采访问题：、地址
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问题设置
两段视频分别采访了那些人物 都提了哪些问题 问题间有什么联系 两段视频设计的采访问题一样么
第一段视频采访的是老师；5个问题：眼睛由哪些部分构成、晶状体的作用、视网膜的作用、角膜的作用、睫状体的作用。
第二段视频采访的是学生；2个问题：眼镜的度数是多少？如何患上近视的？(造成近视的原因)。
是由浅入深、层层递进；诱导性的提问。
设计的采访问题不一样。
★也就是说我们可以根据不同的采访对象，设计不同的采访问题。当然，根据主题活动的需要也可以对不同的采访对象设计相同的问题。并且设计的问题应由浅入深，追问问题，发掘未知的细节；诱导性的提问，引出论点。
视频
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采访准备
同学们想一想一次成功的采访都需要我们做出那些准备
的预约；
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小组采访记录表
访问日期
地点
访问对象
时长
访谈主题
采访目的
活动准备
采访的问题：
访问记录（整理要点）
结果（是否达到目的、解决什么问题、有些什么收获和体会）
被访问者的意见或建议（包括对学生和活动的评价）
 
签名 年 月 日
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问题一
调 查 法
调查问卷的设计
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调查问卷的版块
1 标题
2 前言
3被调查者信息
4问卷指导
5 问题
6结束语
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标题
调查问卷的标题一般要包括调查对象、调查内容和“调查问卷”字样，如“绿箭口香糖的调查问卷"。
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第十六页，共二十页。
前言
前言部分用来说明调查的意义和目的、调查项目和内容、对被调查者的希望和要求等，一般放在调查问卷标题下面的开头部分。
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被调查者信息
被调查者信息一般包括：被调查者的性别、年龄、职业等，主要由调查的内容所决定。
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问题
如果你是被调查的人，你会喜欢回答那种题目？（选择题，问答题）
问题是调查问卷的主体和核心，是调查者与被调查者沟通信息的载体。问