文档介绍：
师德师风总结个人总结_幼儿教师师德师风年度总结
师德师风对一个老师来说特殊的重要，因为，老师是孩子行动的标杆，老师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏。下我园老师评价良好。
三、增加师德建立的投入。
思想道德
建立是一项潜移默化的长期熏陶工作，我园注意润物细无声的移情工作。我园绝大多数是工作不久的青年老师，思维活、观念新。依据我园的老师特点和新时期的时代特点，特殊注意师德建立的实效性。例如：在三月底，我园特地组织老师参观了上海apec会议中心，协助老师扩大眼界，吸取新观念。为丰富老师文化生活，我园订阅了多种报刊杂志，开设了老师阅览室。本学期，为每位老师添置了园服，使老师们精神面貌面貌一新。我园在加大幼儿园硬件环境的再投入的同时，还注意让每一位老师为幼儿创设良好的心理环境。我能行!我真棒!等一些教育理念都显性地上了墙。
总之，我园通过多种活动，开展师德师风建立，教育了全体老师，有效推动了我园的各项工作上了新台阶。展望将来，任重而道远，师德建立是一项长本文由好稿吧供应青工程，我园将不懈努力，不断给予它新的内涵，让我园老师形象之花开得恒久绚丽。
幼儿老师师德师风年度总结范文二
为了进一步落实区教育局《关于进一步加强幼儿园师德师风建立的通知》，我园非常重视全体老师的政治思想工作，把政治思想工作放在各项工作的首位，老师的职业道德水平才会提高，学校的素养教育才会深化。良好的师德师风的形成，除了在制度约束的根底上，还须要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。
一、加强老师职业道德教育学习，我园组织教职工学习《中小学老师职业道德标准》、《幼儿园老师职业道德标准》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园平安责任划分和老师的义务》等，并联系实际进展宣讲，把老师的政治思想教育，师德师风建立与深化素养教育、民族兴衰的高度来相识、来探讨。
二、执行老师职业道德考核评估标准，我们谨慎组织老师学习了《老师职业道德考核评估标准》，让每个老师清晰老师职业道德考核评估的标准，并在自己平常的工作中得到落实。每年暑假，我们先进展自评，然后各个小组依据该教师一年工作的状况，打出该教师在职业道德方面的成果，最终由职业道德领导小组的人员一起针对该教师状况，评出该教师一年的成果。
三、执行老师职业道德教育嘉奖惩办，我们通过各种生动的活动，让老师在活动中受到教育和鼓舞，以奖代面。如：老师的文章发表了我们给于嘉奖，参与活动为幼儿园赢得了荣誉的赐予嘉奖。平常利用竞赛的形式，在老师实力、工作中绽开评比活动，分别评出一、二、三等奖进展表彰。对个别没有到达等级的不赐予嘉奖，个别差的，赐予处罚。
四、学校性犯罪案件报告制度状况，我们幼儿园没有这个方面的状况的。总之，我们通过狠抓师德师风建立工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发觉问题刚好处理，才能保证师德建立有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经历，进一步提高师资队伍的师德水平。
五、注意在教学过程中表达崇高师德，作为传道授业的教师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好幼儿。假如自身散漫，怎能要求幼儿谨慎。要提高自身的素养，这要求自己不断的学习，踊跃探究，不断开拓新的教法。以身作那么。老师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，幼儿均喜爱效仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，老师必须要时时刻刻为幼儿做出好的典范，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。敬重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到教师的爱和敬重。要与幼儿同等相待，不能把幼儿当下级随意呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到教师的敬重，他们才会敬重教师喜爱教师，情愿学习这个教师所传授的各种学问。
师德不是简洁的说教，而是一种爱与责任的表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达!师德须要造就，须要教育，更须要