文档介绍：
幼小衔接工作计划:2022幼小衔接工作计划
篇一
一、指导思想：
幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上启下的作用，如何让孩子顺当过渡小学的生活呢？这须要幼儿园、家长两方的合力，我园在今年的幼小连接工作长幼儿学****时间、削减嬉戏时间等。
在日常活动中造就幼儿正确的读书、写字、握笔姿态,同时,让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。
注意平安方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规那么,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电。
3、独立生活实力的打算:
(1)通过谈话、故事、社会实践造就幼儿的独立意识,增加独立解决问题的实力。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学****不能完全依靠父母和老师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想方法解快。
(2)造就幼儿的时间观念,在学****生活中,要学会自我视察、自我体验、自我监视、自我指责、自我评价和自我限制等,让他们懂得什么时候应当做什么事并必须做好;什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。
4、学****方面的打算:
(1)造就孩子学****方面的动手操作实力:本学期,结合主题效仿学校要求让幼儿学****有关的常规学问:学****整理自己的书包、铅笔盒,爱惜并看管好自己的物品,学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学****工具。
(2)造就孩子良好的学********惯:
首先,请家长协作幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的****惯,如:不迟到早退、不随意请假等;其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和谨慎回答下列问题、留意倾听的****惯;再有,造就幼儿正确地握笔写字、看书、读书的****惯;还有,通过适当的布置作业造就幼儿的任务意识,嬉戏、活动中加强幼儿规那么意识的造就。
学问经历的积累：
A前阅读、前书写的渗透
为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如:将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进展渗透、同时,让幼儿熟识汉语拼音,知道拼音是一种正确认读汉字的工具和根底;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。
B数学方面的渗透
通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进展分类、统计、简洁运算、自编应用题的造就,提高幼儿的逻辑思维实力。在日常活动中引导幼儿学****运用数学经历解决问题,提高幼儿独立思索问题的实力。
班级日常工作:
1)本学期,我们将接着依据幼儿的意愿进展主题活动,并刚好抓住幼儿的爱好点,为下一步的活动供应依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点,更多的表达幼儿的参加性和主体地位,造就幼儿的主动性学****和探究性学****br/> 2)协作教研组开展音乐、体育学科的探究。我们将从提高
幼儿的音乐素养入手,提高活动组织的艺术性,通过与同事间的相互学****与反思,我们将使这两门学科在原有根底上获得开展。
3)在活动区组织设置中踊跃向蒙班学****做到符合大班幼儿的年龄特征,依据本班幼儿的开展水平刚好更换区域工作材料,做到与主题相结合。
4)在显现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动:新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;“”以年级为单位的亲子活动;组织班级幼儿参加“小博士学问竞赛”;踊跃打算“”诗歌、故事展示会;做好庆“”英语周汇演工作;大班毕业典礼。
卫生保健工作:
1)做好卫生消毒工作,防止传染病流行。
2)对幼儿进展平安教育,驾驭一些根本的平安常识,幸免出现平安事故。
3)做好日常保健工作,保证幼儿安康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照看。
家长工作:
1)开学初召开家长会,向家长介绍班务工作打算,取得家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小连接方案打下根底。
2)坚持每月刚好更换“家长园地”,鼓舞家长参加班级教学,开展家长助教活