文档介绍：12《论语》十二章作课授课设计
12《论语》十二章作课授课设计
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12《论语》十二章作课授课设计
《论语》十二章
优秀开篇词
中国是一个有着五千多年悠久历史的泱泱大国，有文字记录的历史就达三容词作名词，分别译为“学过的知识”“新的理解与领悟”)
．．
(4)好之者不如乐．之者(形容词用作动词，以为乐趣)
(5)饭疏食饮水(名词作动词，吃)
．
古今异义
(1)
能够为师矣(古义：能够依赖；今义：表示赞同或能够。)
．．
(2)
饭疏食饮水．(古义：冷水；今义：泛指所有的水。)
(3)
三人行(古义：表示多；今义：表示确数。
)
．
(4)
吾日三省吾身(古义：每天；今义：日子。
)
．
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一词多义
①学而时****之(表顺承)
②人不知而不愠(表转折)
③为人谋而不忠乎(表转折)
④与朋友交而不信乎(表转折)
而⑤吾十有五而志于学(表顺承)
⑥温故而知新(表顺承)
⑦学而不思则罔(表转折)
⑧思而不学则殆(表转折)
⑨不义而富且贵(表顺承)
⑩切问而近思(表顺承)
为①为人谋而不忠乎(替)
②能够为师矣(做)
语气词
传不****乎(相当于“吗”)
．
能够为师矣．(相当于“了”)
(三)重点句子的翻译。
有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
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【交流点拨】有志同道合的人从远方来，不是很令人快乐的吗？别人不认识（自己）
（自己）却不生气，不也是很有道德修养的人吗？
，思而不学则殆。
【交流点拨】只学****不思虑，就会感觉迷惑而手足无措；只思虑而不学****就会有害。
，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
，
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【交流点拨】几个人（一同）走路，其中必然有能够作为我的老师（的人）。我采纳他
的优点来学****发现）他们的缺点，就（比较自己），改正自己的缺点。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
【交流点拨】孔子在河上惋惜说：“光阴的像流水相同消逝，昼夜不停。”
博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
【交流点拨】博览群书广泛地学****理想专一，能诚意地提问，从身边的事情出发思虑的问题，仁德就在这里面了。
四、拓展延伸
用本节课所增强的解读文意的方法，解读下面几则《论语》。
子曰：“由(姓仲，名由，字子路，孔子的学生)，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子贡问曰：“有一言而能够平生行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
讲解加点的词。
(1)诲女知之乎(教育)
．
(2)是知也(通“智”，聪颖)
．
(3)其恕乎(大概)
．
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