文档介绍：小学教师三年成长规划
篇一
一、自我分析：
本人踏上训练教学岗位16年以来，始终从事小学语文教学工作以及少先队工作。的优点是能热忱对待工作，有很强的责任心。但存在着许多缺乏之处：
1、工作目标不是非常清楚路
（1）走近
多渠道的走近，通过网络、讲座、论坛等方式领会的课堂教学风格和人格魅力。坚持每周“听”不少于三节课，仔细书写听课感悟和体验，争取更多的时机和方式方法，提高自己的训练教学水平。
（2）多向身边的优秀教师学习
（3）加强语文教学方面的专业进修
（4）完成各项教学、讨论和治理任务
（5）近期目标和想法：
乐观钻研相关业务，仔细阅读与训练有关理论的书籍，，做好读书笔记。把握一切听课、培训的时机，在活动中积存阅历，在参加中提升自己。乐观撰写博客、论文，争取在《启航》上每月至少发表一篇文章，上交港区教研室两篇以上的教学科研论文，自加压力加强包括“三笔字、简笔画、一般话”等教学根本功的训练。
四、坚持专心工作，力争做到：
反思昨天——在反思中扬长；
端详今日——在端详中避短；
展望明天——在展望中创新。
在实践中不断的学习、不断的思索。做好反思，写好教学反思、工作反思，加强业务学。
五、进展思路
-20分钟的时间写出一天的工作学习打算。
-20分钟的时间落实打算的实施状况，准时改良、调整。
、学习的时间、方式方法及进展规划等，不断的创新，在创新中乐观思索，争取早日实现自己的训练抱负。
篇三
一、根本状况
钟xx，女，1980年11月诞生,小学高级教师。本人于1997年7月毕业于浙江省少数民族师范学校，同年八月参与工作，现担当语文教师兼班主任。屈指算来，从教已有13个年头，在这几年参与自学考试和函授获得了大专和本科学历，多篇论文获奖，班主任工作也得到了大家的认可，先后被评为校优秀班主任、区优秀班主任。
其实当教师应当说是从小的抱负，而从事了这一职业后更让我爱上了这份职业，可以说它既完善了我的人格，使我找回自信，又让我的人生从今变得充实。当我看到孩子们在欢乐地学习，习惯上、认知上一点一滴的进步，我就会由衷地感到欢乐。
二、现状分析
1、水平优势
（1）喜爱训练工作，对学生有一颗爱心，多年的班主任工作，积存了较丰富的班级治理阅历，能关注学生的综合全面进展。
（2）虚心学习，把书籍作为自己成长的土壤，常常购置图书或到学校图书室借书来阅读而充实自己。自从有了网络，上网阅读也成了我学习的一局部。无论工作怎么忙，我都挤出时间学习。训练名着、文学经典等各类书籍，《教师之友》、《小学语文教师》、《小学语文教