《春雨的色彩》.doc

文档介绍：《春雨的色彩》
《春雨的色彩》
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《春雨的色彩》
《春雨的色彩》教后反思
新城三小闫小丽
《春雨的色彩》是一篇语言优美，充满诗意的童话故事。讲的是春雨沙沙的下，三只小鸟在争论一个幽默的问题：春雨《春雨的色彩》
《春雨的色彩》
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《春雨的色彩》
《春雨的色彩》教后反思
新城三小闫小丽
《春雨的色彩》是一篇语言优美，充满诗意的童话故事。讲的是春雨沙沙的下，三只小鸟在争论一个幽默的问题：春雨终究是什么颜色的？
小学生正处于在学****语言的初步阶段，光积累不能够，还要学转变、学表达。课堂上，采用课本剧表演是帮助学生内化语言的一个好方法。在这节课中，学生经过小组合作表演，感觉到了小燕子、麻雀、小黄
莺的可爱爽朗，也理解了“春雨终究是什么颜色”这一问题。其实，春雨是无色的，但它却给我们带来五彩缤纷的世界。
看到他们在课堂上表演时，那天真可爱的样子，我知道在形象生动的情境中，他们已经轻轻松松、快快乐乐地“感觉到了语言的魅力”、“理解了朴实的道理”、“提升了阅读的乐趣”。