文档介绍：寻找促进孩子进步的方法
非常有幸,暑假培训的时候同事推荐我读了一本好书,光看副题就让我充满了极大的好奇——“让孩子变成爱学****的天使”。这,不正是我们作为老师所追求的最佳境界吗?于是,我满怀欣喜地跟随着这位被誉为“美国最好的老师寻找促进孩子进步的方法
非常有幸,暑假培训的时候同事推荐我读了一本好书,光看副题就让我充满了极大的好奇——“让孩子变成爱学****的天使”。这,不正是我们作为老师所追求的最佳境界吗?于是,我满怀欣喜地跟随着这位被誉为“美国最好的老师”、“传奇老师”——雷夫·艾斯奎斯的步伐,见证着他所创造的《第56号教室的奇迹》。
一、爱与勇气让“家”最温暖
雷夫老师爱学生。虽然他的学生大多来自美国中部的贫穷家庭和一些亚非移民家庭,但在他眼里,每个学生都是可爱的天使,他做的一切努力都是为了让这些天使变得爱学****会学****他用最积极的态度与耐心与孩子们相处,为了孩子他总是以“我们还可以做得更好”来严格要求自己,时刻做孩子可以信赖的依靠,在班级里讲求纪律、公平,并且成为孩子们的榜样。
雷夫老师敢于讲真话,善于反思。他敢于把自己的真实想法完完全全地暴露在读者的面前,他也跟我们一样有时“一大清晨醒来,就开始为了一个无法得到妥善教育的孩子而烦恼不已”,对于自己所犯过的错误和自己的一些真实的感受和想法,他都能在书中毫不避讳地说出来,他甚至有时候觉得“当老师真是一件痛苦的事情”。但是,他并没有因此而气馁,因为他有“日日反求诸已”、“三省吾身”的勇气,从而洞悉了教育工作的成功应该从错误中汲取教训并付出巨大的努力。
当今社会,能像雷夫老师一样下定决心将全部热情扑在教育事业上的老师比比皆是,特别是青年教师。但大部分的人往往是三分钟的热度,随着时间的流逝,曾经的豪言壮志与满怀***也慢慢地被燃烧殆尽。我想我们所缺乏的是牺牲的精神和敢于试错的勇气,就如雷夫所言“要达到真正的卓越是要做出牺牲的,毕竟,成功无捷径。”雷夫老师坚持“成功无捷径”,多么利落而又有力的标语!对孩子而言,学****的成功无捷径;对***而言,事业的成功无捷径;只有坚持,并不断付出,才能淬炼出卓越的成果!
雷夫老师有智慧。他告诫我们“必须付出更多努力,让孩子们知道测验分数不过是他们人生中很小的一部分,人格品性才是教育的本质”。为此,他在上课的头一天就把科尔伯格的“道德发展六阶段”教给他的学生——“我不想惹麻烦”、“我想要奖赏”、“我想取悦某人”、“我要遵守规则”、“我能体贴别人”、“我有自己的行为准则并奉行不悖”。在这个过程中,他始终坚信“我们还可以做得更好”。
他的成功告诉我们,只有我们对孩子秉承着最大的“信任”,给予他们更高的“期望”,并且尽力而为。他们才能真正行走在“第六阶段”的路上。我也尝试着将他的“道德发展六阶段”成功地引进了我的班级,孩子们每天都读一遍,用这六条来约束、要求自己。慢慢地,他们不再“惹麻烦”了;为了得到我的夸赞,他们会主动地去帮助别人;课堂上、课间活动时能够“遵守规则”了……
二、促使孩子进步的“方法”
雷夫老师相信“热爱阅读的孩子将拥有更美好的人生”,他认为“提高儿童阅读能力的同时引导他们对阅读的热爱,应该是我们的首要任务”,所以他的课堂致力于培养终身阅读的孩子。
雷夫老师说过“除了基础课本之