文档介绍：小班社会优秀教案及教学反思《照镜子》
嬉戏目标：
1、通过嬉戏，知道五官名称。
2、感受五官的重要，知道爱惜五官。
嬉戏预备：镜子、娃娃脸谱(大、小)、音乐
设计意图：
小班社会优秀教案及教学反思《照镜子》
嬉戏目标：
1、通过嬉戏，知道五官名称。
2、感受五官的重要，知道爱惜五官。
嬉戏预备：镜子、娃娃脸谱(大、小)、音乐
设计意图：
小班幼儿以自我为中心现象尤其明显，他们的留意力较易分散，在“爱护自己”的主题活动中，通过让幼儿“照镜子”，自己照照，与同伴相互照照，指指说说，帮忙幼儿了解五官名称，懂得眼睛累了，看远处，多看绿色对眼睛有好处，初步感受爱惜身体的重要，尝试学****简洁的自我爱护方法，使幼儿欢乐、安康地成长。
嬉戏过程：
一、照镜子(在轻快的音乐伴随下，幼儿照镜子，自由玩)
讲讲：What do you see?
二、熟悉五官
1、熟悉朋友：
当幼儿说出五官名称，教师即在黑板上布置一个娃娃脸谱。
2、我说你点：
教师说感官名称，幼儿点感官部位。Touch your your your yoeu ears. Touch your teeth.
3、找朋友：
教师教导感官部位，幼儿尝试说名称。
4、情景表演:
眼睛累了，怎么办?(看远处、看绿色)
三、幼儿操作：人手一个娃娃脸谱，听教师指令，幼儿摆摆说说。“屈.