文档介绍：履职尽责工作心得体会
自开展履职尽责“回头看”活动以来，通过学****党委文件及领导的讲话精神，仔细对比检查自己的学****态度、工作方法及日常工作的执行力度等方面都存在着很多缺乏，有待于通过本次开展的履职尽责“回头看”活动来熟悉和检查自己，生中的威信，关怀集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。
4、在训练教学过程中我能够爱惜全体学生，敬重学生人格，公平公正对待每个学生，对学生严格要求急躁教育，爱护学生的合法权益，促进学生全面、主动、安康进展，无挖苦、挖苦、卑视、体罚和变相体罚学生的现象。
5、我能遵守社会公德，衣着干净得体，语言标准安康，举止文明礼貌，做文明公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注意身教。
二、存在的问题
1、缺乏学****的自觉性与主动性。狭隘地认为现在考试、考核很少遇到，就是遇到了临时抱佛脚说不定也能幸运混过去，所以渐渐放松了对专业的钻研。在工作中无视了学问力量的培育再造，对学****没有做到长期坚持，总是给自己找借口。
2、开拓精神不强，训练理论学****不够透彻。学****只停留在表象上，没有从实质上深入讨论，导致教学过程中消失许多困惑，甚至对某些训练政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，而不要求自己主动学****和进步。
三、根源分析
一是思想觉悟不高，熟悉不够。始终以来，总认为我一个一般教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导安排的工作，就万事大吉了。思想上熟悉缺乏，没有站在一个适应现在社会与时俱进的一个高度要求自己。
二是缺乏乐观进取精神。总喜爱看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法汲取的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改正来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不焦急的心里。备课欠深钻教材，懒于思索教学方法，教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼。
三是自己对自己的工作没有进展系统的规划、整理。觉得自己就是每天一成不变的重复着昨天的事情，渐渐的让它形成了一种定律，而没有找准每天工作的重心及如何做好自己工作的方式、方向。也就是对自己的工作没有一个根本的定位，比方：这个学期我上课肯定要留意语言精炼，切忌废话过多这个问题，然后每节课都会为了到达这个目标而优化自己的教学。每次发觉问题时总是雄心万丈，当时心想肯定要怎样怎样，而在实际状况中却没有实施自己的想象，问题照旧是问题，想象照旧是想象，存在的问题没有解决，反而累积的越来越多，每次的打算都是套话空话废话，写不写没有起到任何作用。
四、今后还需在以下方面连续努力：
1、加强学****不断完善自我。每天翻着教本和教辅资料，好像是对教材很熟识了，其实只是很浅薄地照本宣科而已，不能与时俱