文档介绍：平面宜角坐标系⑴
执笔刘军平
教学目标 ；，以及根据点 的坐标找出它的位置、由点的位置确定它的坐标； 对是一一对应的含义.
敛学童点平面直角1、 如何建立一个平面直角坐标系？请动手画一画。
2、 指出哪是横轴，哪纵轴，哪是坐标原点？
3、 坐标系分哪几个区域？
4、 平面内的点与什么是一一对应关系？
二、问题探讨
1、如图(见课件)，请写出M点的坐标。M (4, 3)
从图中你能发现点M的坐标与点M到两坐标轴的距离有什么关系吗？
归纳：点的坐标与距离之关系：
若p(a,b),则pj至收轴的距离为&；
I到y轴的距离为a .
练一练:
已知点M (-3,-4),它到x轴的距离是—，到y轴的距离是—.
x轴上一点，它到原点的距离是4,则这点的坐标是
已知第四象限有一点P,它到x轴的距离是2,到y轴的距离是5,则这点的坐标
是( )
A. (-2, -5) B. (2, -5) C. (5, -2) D. (5, 2)
已知点p到x轴的距离是2,到y轴的距离是5,则这点的坐标是( )
A. (-2, -5) B. (2, -5) C. (5, -2) D, 以上都不对
若点P (x, y)在第四象限，|x|=5, |y|=4,则P点的坐标为.
在直角坐标平面内，第一、三象限角平分线上点的坐标有什么特点？第二、四象限
角平分线上点的坐标有什么特点？
2、忆一忆：点的P (a,b)的坐标符号有什么规律？
若点P(a, b)在x轴上，则；若点P(a, b)在y轴上，则；
坐标原点的坐标是
若点P(a, b)在第一象限，则；若点P(a, b)在第二象限，则；
若点P(a, b)在第三象限，则；若点P(a, b)在第四象限，则；
例1、若点A (2a-3,a-7)在第四象限，求a的取值范围。
变式训练：(1)若A在第一象限，则a的取值范围是; (2)若A在第三象限，则a的 取值范围是； (3)若a为实数，则点A是否可以在第二象限？说明理由。
练一练：
已知P点坐标为(2a+l, a-3)
若点P在x轴上，则a=；
若点P在y轴上，则a=；
若点P在第三象限内，则a的取值范围是；
若点P在第四象限内，则a的取值范围是.
指出下列各点所在的象限或坐标轴：(见课件)
3、如图(见课件)，分别作出点A关于x轴、y轴和坐标原点的对称点B、C、D的坐标。
你能发现对称点的坐标有什么规律吗？
归纳：对称点的坐标规律：已知点A(-m, n),则
点A关于x轴的对称点的坐标是;
点A关于y轴的对称点的坐标是;
点A关于原点的对称点的坐标是。
练****br/>直角坐标系中，点A (-2, 1)关于x轴对称的点的坐标是；
如果A (2, m)与B (-2, -5)关于原点对称，则m=.
试一试：
,ZAB0=45° ,AB=V2，求 A、B 两点的
Z AB0=30°，请写出各顶点的坐标。
⑴如图，点A在第二象限，点B在x轴上，ZA0B=30° 坐标.
(2)如图，己知菱形ABOC的边长为2, 0B边在x轴上,
三、拓展提升
已知点P (-x2-l, |x-l|),且x为实数，试确定点P的位置。
四、 课堂小结：
1、 了解了点的坐标与点到坐标轴的距离的关系，以及利用它来求点的坐标。
2、 会运用点的坐标符号特性来解决有关问题；
3、 懂得了对称点的坐标特征。
五、 作业：P37 1
六、教学反思:
函数的图象（1）
执笔刘军平
教学目标 ； 数关系的相互转换.
教学童点 用列表、描点、连线三步法画函数图像
教学难点函数图像的画法
教学过程
一、 3L****与回顾：
什么叫函数？函数有哪些表示方法？ 一一什么是函数图像呢？
二、 创境引入：
问题1在前面，我们曾经从如图所示的气温曲线上获得许多信息， 在让我们来回顾一下.
先考虑一个简单的问题：你是如何从图上找到各个时刻的气温的？
分析图中，有一个直角坐标系，横轴是，轴，表示时间；纵轴是7轴， 气温曲线实质上给出了某日的气温7TC）与时间7 （时），上午10时的气 温是2°C,表现在气温曲线上，它的坐标是（10, 2）.实质上也就是说，当f=10时，对应的函 数值T=（7, T）,表示时间为t时的气温是T.
一般来说， 3，V）代表了函数的一对对应值，它的横坐标x表示自变量的某