文档介绍：云林中学工会工作总结
XX年云林中学工会工作总结
学校工会在学校党支部的对的领导和关怀下，坚持依法治校，全面育人，服务教师，全面贯彻“两全”方针，不断改革和完善适合本校实际的管理机制，着眼发展，全体教职工团结一心，求真务实体工作中突出立即性、防备性，重在平时，防微杜渐，近年来学校师生无违法犯罪行为，无安全责任事故，本学期学校被评为镇江市法制教育优秀学校。
整体推动素质教育，创立办学特色
近年来，学校严格实行省教委颁发的十项基本规定，严格实行省定课程筹划，开全课程，上足学时，特别注重活动课程的开设，致力课堂教学的改革，整体推动素质教育。注重阶段衔接，和中心校定期进行交流，特别是起始年级以养成教育为起点，结合学校德育工作特色形成系列教育活动。镇江市级德育课题《开展以“学雷锋活动为主线，抓实学校德育工作》虽已结题，学校仍在获得实践经验的基本上进一步深化，继续探究德育工作的新路子，这一具体教育实践得到了上级教育部门的充足肯定。在去年召开的镇江市初中教育工作会议上，学校的德育工作总结和劳技教育的专项总结作为大会的交流材料。
夯实工作，努力提高教育效益
长期以来，学校始终坚持以人为本，坚持素质教育的总目的，坚持开展学雷锋系列活动为德育工作的切入点，以雷锋精神贯穿德育工作的全过程，做到五结合：把学雷锋活动和“五爱”教育相结合，和常规教育相结合，和心理健康教育相结合，和校园文化建设相结合，和学生的身心特点相结合。根据各年级特点拟定具体的教育内容，初一年级以“迈好中学生第一步”为专项，开展雷锋故事演讲和《中学生平常行为规范》“知和行”的竞赛活动，重在养成教育上下功夫。初二年级以“迈好青春第一步”为专项开展“像雷锋那样做人”的演讲比赛，重在辨别是非能力的培养。初三年级以“迈好人生第一步”为专项，环绕“我和钉子精神”、“我为母校添光彩”组织专项班会、团会，重在思想教育。各类活动的开展由班主任具体指引，学生自己组织，使学生在实践活动中受到教育，得到锻炼，努力使德育工作寓于活动教育和形象教育之中，强调形象感知，注重感情内化，坚持课堂渗入，着眼学生个性、人格的全面发展。通过近年来坚持不懈的努力实践，我们深深地体会到：早在六十年代，雷锋是我们学习的楷模，随着时代的发展，雷锋精神仍具有十分丰富的内涵，由于从素质教育的角度来看，雷锋精神就则我们推崇和倡导的高素质、高品质的集中体现，正是这样一种精神、一种素质和一种品质，曾鼓励着一代又一代人乐于奉献，敢于牺牲，为祖国、为人民作出了自己应有的奉献。学雷锋的目的是为了不断提高人的各方面的素质，以适应将来社会发展的需要，有助于国家和民族，有助于她人和自己，人这一意义上讲，雷锋精神在任何时代所有不会过时。
二、以人为本，加强两支队伍建设
师德、师风，立教之基；师德建设，兴校之本。实践理智地告诉我们，一支师德崇高、敬业奉献的教师队伍，是大面积提高教育质量，全方位振兴学校事业的无价之宝。为此学校以《中小学教师职业道德规范》为根据，明确提出，八要八不准。八要：一要热爱祖国；二要自觉遵纪守法；三要热爱学生；四要为人师表，廉洁从教；五要不断进修提高；六要坚持教学“五认真”，全面提高教学质量；七要模范遵守社会公德；八要关怀集体，尊重同事。八不准：一不准侮辱和歧视暂差生；二不准体罚和变相体罚学生；