文档介绍：小班语言优质课教案及教学反思《小猫过生日》
活动目标：
1、通过观看课件画面初步了解故事内容。
2、能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜想故事中的客人，有肯定的观看力量和想象力量。
活动预备
小班语言优质课教案及教学反思《小猫过生日》
活动目标：
1、通过观看课件画面初步了解故事内容。
2、能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜想故事中的客人，有肯定的观看力量和想象力量。
活动预备：
《小猫过生日》课件
活动过程：
一、引题—观看课件1(小猫)：
宝宝，看看这是谁?。屈，。跟它打个招呼!(鼓舞幼儿大胆用一般话与小猫打招呼)小猫今日特殊快乐，知道为什么?(观看课件2)哪里看出小猫要过生日?
二、理解故事
观看课件3：(停电)
1、哎呀，小猫家里突然变的黑黑的，这是怎么回事?(家里停电了!)
2、停电了，什么也看不见，怎么办?(引导幼儿依据自己的生活阅历表述解决停电的方法。)
观看课件4：(小猫拿着电筒照)看看小猫找到了什么?(手电筒)
观看课件5：(门铃;客人来了)
1、叮咚：门铃响了，小猫拿着手电筒从门洞里照照：这是谁啊?你们帮小猫猜猜看，(是小兔)为什么呢?你是怎么看出来的?请小猫翻开门看一看(课件6)：猜对了吗?(小兔，你好!请进请进!)
2、(课件7)叮咚：又有人来按门铃了，小猫拿着手电筒从门洞里照照，这是谁啊?谁来猜一猜?(刺猬)为什么?翻开门看一看(课件8)：真的是刺猬来了!(刺猬，你好，请进请进!)
3、(课件9)叮咚：又有客人来了，小猫拿着手电筒从门洞里照照，会是谁呢?长长的尾巴是谁啊?快请他进来看一看吧，(课件10)(小猴，你好!请进请进!)
4、现在小猫的家来了几位朋友?我们一起数一数吧!(数1、2、3，同时出示课件11)
5、(课件12)叮咚：还有朋友来啊，小猫的朋友可真多，我们来看看，哇!这次一下子来了三位朋友，究竟是谁呢?翻开门看看(课件13)。(长颈鹿，梅花鹿，熊猫你们好!请进请进!)
三、完整讲故事。
四、引导幼儿给小猫送祝愿，唱生日歌
1、(课件14)现在小猫家里更喧闹了，(课件15)哇，电来了!小动物们一起给小猫过生日啦!小朋友，你们想不想和小猫一起过生日啊?可是有一个要求的哦，那就是要跟小猫说一句祝愿的话，你会吗?(幼儿说祝愿语)
2、生日歌响起，引导幼儿唱生日歌。
宝宝们，我们一起给小猫唱生