文档介绍：小学-下学期教学工作总结
一学期的时间在紧张而又忙碌、快乐而又充实的工作中转瞬即逝。本学期，我校一切以学生的成长为出发点，转变教育观念，深化课堂教学改革；以培养学生创新精神和实践能力为核心，加强教学常规管理，提高教学质量。依托全指引教育行为，确立优秀的教育观，人才观、学生观。鼓励教师要不断地提高自己，发展自己，通过自学、远程培训等形式提高自身的学历层次和业务水平。从而使教师以身作则，真正做到教书育人，为人师表，不断更新知识，以适应学生发展需求。
2、提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的核心。本学期我们一如既往，在开学之初，就组织每学科的教研组长对下一级教师进行教材培训。为了有效的提高培训效果，规定培训人员认真拟定培训内容和培训形式，培训内容要密切结合教学实际。通过培训，教师所有能在较短的时间里明确教学目的，熟悉新教材内容，为新学期工作的顺利开展，打下了夯实的基本。
3、我校有相称部分新参与工作的青年教师，她们的政治思想、师德修养、业务能力急需提高。学校规定新教师参与工作后一年上合格课，三年要上优秀课，五年争取上示范课。面对这些现实，我们把抓教师教育理论学****更新思想观念做为师资培训的前提。我们组织青年教师听讲座，看录像，观摩校内外优秀教师的授课；开展青蓝结对工程，采用一对一的帮扶形式协助青年教师更快更好的成长。通过这些措施的有效实行，不少青年教师在，在全校的赛课活动中崭露头角，其中，牛晓飞、周丽娜等青年教师对教材的分析把握、课堂预设生成的解决，得到了广大教师的一致好评。
4、本学期我们组织各年级学科组针对各自研究实行的小课题，开展了实验课题成果展示赛课活动。活动共分语文、数学、常识、音体美四个大组，每组通过听课评比出参赛教师，然后再参与校内的赛课活动，赛课内容是本学科组研究课题的成果展示，各学科组长担任评委，最后评比出了四节优秀课例。
5、提高业务，乐于动笔。学校规定每人结合自己本学期教学实际，适时总结经验教训，撰写一篇教育叙事、教学反思或教学心得。正人先正己，育人先育己，养成坚持动笔的****惯，不断丰富自己的内涵，转化为教学的动力之源。
这些活动的开展极大的调动了我校教师积极性和积极性，使我校教师的整体素质有了明显的提高。
三、紧抓教学常规工作，重务实，重实效
1、我校在建立健全教学管理制度和教学质量的综合评价体系的基本上，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目的是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课筹划、备课、教学、批改、教导、复****考试、成绩评估等项教学规章制度，做到严格规定，严格管理。同步努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的核心是教师，每位教师必需备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，充足调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。
2、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式。教学中注意充足调动学生的积极性，活跃思维，在课堂上，教师注意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和鉴定推理、综合的能力和运用知识的能力。教师在以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际状况，选择合适的教学措施，培养学生的逻辑