文档介绍：高校艺术教育与校园文化建立的关系
摘要：高校艺术教育，有利于促进大学生身心和谐、安康的开展，促进大学生的思想交流、品格完善和性情陶冶，是高校施行素质教育的重要手段和有效措施之一，也是建立校园文化的重要组成局部。校园文化是高职院校德育教高校艺术教育与校园文化建立的关系
摘要：高校艺术教育，有利于促进大学生身心和谐、安康的开展，促进大学生的思想交流、品格完善和性情陶冶，是高校施行素质教育的重要手段和有效措施之一，也是建立校园文化的重要组成局部。校园文化是高职院校德育教育的重要构成局部，校园文化的建立对于培养学生的全面素质起着极端重要的作用。所以高校艺术教育和高校校园文化的建立，他们之间的关系是互相影响，互相协调的关系。
关键词：艺术教育；校园文化；情操；和谐德育
艺术教育作为高校的一门学科，已经被越来越多的教育工作者所认同。随着教育改革的深化，高校的艺术教育课程在新的教育大纲中已经不仅仅是辅助课程，他的作用力已经越来越明显，尤其是在构建和谐德育的今天，艺术教育已经成为德育教育的一个重要手段和举措。
校园文化的建立，是围绕着和谐德育，落实科学开展观来推进的一个长期的，战略的，系统的工程，它具有鲜明的时代性，同时也具备了陶冶学生情操，完善学生人格，提升教育质量的作用。假如说，艺术教育是高校的“水〞，那么必须肯定地说：校园文化的建立就是“水〞中的“鱼〞，他们是互相影响，互相依靠地开展的。
新的历史时期，高校的艺术教育除了它原有的特征以外，历史性的社会环境和德育教育的内因赋予了它更高的一个杠杆作用。对于高校校园文化的建立，似乎不能单纯地依靠说教和课堂上僵硬的书本知识来完成了，假如一味地把建立校园文化套上一个什么样的架子，那么势必违犯建立校园文化的和谐初衷，激化引发一个潜在的矛盾。然而艺术教育的外延就是有效地通过先进的精神文明，通过有机的，形式多样的活动来丰富校园文化的内核的。下面就高校艺术教育和校园文化建立做一些简单的分析。
1开掘艺术教育的创造性，推进校园文化建立创新性
艺术的潜在生命力就是无限地创造，艺术的最高境界也就是在物质文化和精神文化中交融并能发挥其积极作用。高校艺术教育对于培养学生全面的素质，完善他们的人格，培养他们的创造性思维都是非常有利的。校园文化建立的内质同样是为了保证校园精神文明建立的展开，为素质教育和根底教育起到积极的引导作用。校园文化的建立要在传统的意义上加以合理的吸收和整合，针对艺术教育的功用性，作用力，创造性地把德育教育的形式多样化，从而推进高校教育改革的步伐。
继承和拓展艺术教育的创造性，辅助校园文化建立，加之以合理的科学的观念，形成校园文化建立的核心理念，最终是校园文化不仅要具备实用性，更要具有创新性。
2弘扬艺术教育的和谐性，建立和谐校园文化
艺术教育有着它独特的和谐性，它对学生的心理，生理上都形成了一个良好的促进作用，显然这种和谐性和我们当前正在建立的和谐德育是互相吻合的。艺术教育的和谐性是当前高校和谐德育的根本所在，也是校园文化的一种拓展和创新。这里所指的艺术教育不同于培养专门艺术人才的专业教育，而是指进步、普及学生的文化修养、鉴赏才能、审美情趣等全面开展的社会主义新人的艺术素质教育。他们之间的各个因素具备了互相的和谐性，使学生的身心可以在艺术的熏陶下逐渐地安