文档介绍：幼儿园万圣节方案
一、设计意图：
每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜爱的节日，也是布满神奇的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起争论有争议的庭精彩亮相)
安排三个嬉戏：
完毕：寻宝嬉戏(请家长和幼儿一起在班级里查找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神奇礼物)
(4)完毕：“trickortreat”讨糖(10：50-------11：00)
老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，预备很多糖果，承受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且肯定要给家长看了以后才能吃糖。
幼儿园万圣节方案3
一、活动目标：
“万圣节”的文化，感受节日的欢乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。
，培育其大方自信的素养。
，鼓舞家长在家中与珍宝亲子互动，实现家园共育。
：
嬉戏预备：嬉戏卡，小印章，各个小嬉戏物资及组织预备。
环境预备：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。
家长预备：制作参与活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参与活动。(“魔鬼走秀”节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)。
糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处)，周五家长再自备两三个糖果哦!
苹果一个(周四带到幼儿园班主任处)
手电筒一个(周五带着参与活动用)
三、活动过程:
集体活动:
--狮王进展曲
{大{中{小
4.“魔鬼走秀”
(有意愿参与“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参与“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。
目的:增加孩子主动交往力量
前提:肯定要安宁静静，神奇的去找好朋友。
玩法:有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的嬉戏开头，各班教师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和珍宝手拿糖果隐藏起来(主会场四周均可)，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为查找方，讨糖果时小朋友要说上一句“trickortreat(不给就捣蛋)或happhalloween万圣节欢乐!对方才能把糖果送给小朋友。(假如不给，可自设惩处措施哦!)
分散活动:(以下嬉戏均以家庭为单位自由参与，获得小印章越多越有时机参与lucky大满贯活动)
活动一:打怪兽