文档介绍：师德培训心得体会
有了爱才有教育，良好的师德师风是教育的前提和保证，8月25日我们在永强中学拉开了师德培训的帷幕。全体教师汇聚一堂，以饱满的精神状态和良好的学风投入到学习之中。
8月25日上午，我们听取了《如何加强师资队伍师德培训心得体会
有了爱才有教育，良好的师德师风是教育的前提和保证，8月25日我们在永强中学拉开了师德培训的帷幕。全体教师汇聚一堂，以饱满的精神状态和良好的学风投入到学习之中。
8月25日上午，我们听取了《如何加强师资队伍建设》的讲座。一方面让我们教师需要明确的就是，什么是让人民满意的教育。一是公平的教育；二是高质量的教育。环绕这个宗旨，开展具体的措施办让人民满意的教育。
8月25日下午，我们学校部分女教师参与了在龙湾中学举办的《龙湾区女教职工健康知识讲座》。让我们倍感温暖的是，上级领导对我们女教师的格外偏爱。让我们沐浴在师德提高的同步，更让我们体会到了尊重和关怀。讲座历时虽然不长，却让我们收益匪浅。作为现代职业女性，往往因工作忽视了自身和家庭。通过讲座，让我们明白了。只有先爱自己，让自己健康快乐，才干让我们的学生和我们的家人快乐。
8月26日上午，我们听取了王泽应教师有关《师德，教师的人文修养》的讲座。在她的讲座中，我们知晓了何为师德，师德的本质特性，师德修养的意义等等。也许，外界会这样觉得：为什么要开展师德培训，难道你们教师没有师德吗？我想不是的。教育的理念在不断更新中，而我们也要时刻通过学习来提高自己，接触和吸取新的育人理念。我想这才是师德培训想要传达给每位教师的。透过这个讲座，我想到了师德和教学的联系。
师德是一种教师的品质，而教学是以传授知识为目的，两者有什么关系呢？桂贤娣教师的以情教书、以情育人的思想和做法给了我不少启示。
1、建立和谐的师生关系以情教书。
桂教师的学生在日记中写到“据说这学期是特级教师桂教师来教我们，我快乐得不得了，由于在桂教师班上毕业近年的表姐常常夸桂教师这好那好。不久，我们有幸真的成为了师生。果然如此，桂教师对我们真好！我生病了，她到医院去看望我；同桌在语文课上举手发言了，她冒着大雨，乘坐很长时间的公交车去家访，目的就是要亲口把同桌进步的消息告诉家长，这使同桌的妈妈激动得留下了眼泪，并再三叮嘱同桌不要辜负这样的好教师。同桌还惊奇地告诉我说，本来她不爱慕上语文课，目前不知怎么的，特别爱慕上语文课了”。一种学生这样爱慕语文课，看来是跟她对桂教师的爱慕迁移过来的，也就是移情，它是以良好的师生关系作保障，可见，并非每一孩子生来就对语文有爱好，当她们遇到像桂教师这样关怀她们的教师时，良好的师生关系形成，使部分情绪低落平淡的学生，爱好逐渐高涨起来，当教师教学语言和蔼可亲，循循善诱，温和动人，那就会赢得学生好感，赢得学生的信任，吸引学生不断克服学习困难，坚持学下去，教学的目的任务就能顺利地完毕。反之如果一种教师看待学生漠不关怀，只顾传授知识，这样学生得不到关注、关爱，久而久之，身心疲倦，学习爱好就会顿失，并有也许导致学生永远讨厌这门学科。古人说“爱屋及乌”“憎人及物”就阐明了这个道理。
2、营造动人的教学氛围以情育人。
现代教学理论觉得，教学是教和学的协同活动，具有双边性，没有学生的情感共鸣，虽然教师的“独角戏”再好，学生也没有