文档介绍：幼儿园中班语言领域活动课件
【篇一】
活动目标
，大胆进展表述与朗读。
，体验仿编的乐趣。
活动预备
、树林、草地、河水、花
幼儿园中班语言领域活动课件
【篇一】
活动目标
，大胆进展表述与朗读。
，体验仿编的乐趣。
活动预备
、树林、草地、河水、花儿、幼儿园大幅背景图。
、蘑菇、小兔、花儿、水草、小朋友教具。
。
。
、树林、草地、河水、花儿、幼儿园等背景。
活动环节
(一)、出示“家”的背景图
1、今日，我给小朋友们带来了一张图片，谁能告知我，图片上都有什么呢?幼儿自由发言，教师依据幼儿的答复强调：这是蓝蓝的天空，这是密密的树林。
2、刚刚小朋友们都答复的特别好，现在我们一起来看看图片上毕竟都有一些什么呢?教师边指着图片边说：有蓝蓝的天空，有密密的树林。
3、猜猜蓝蓝的天空密密的树林会是谁的家呢?今日，我们一起来学一首散文诗，诗的题目叫做《家》
(二)、朗读散文诗
，强调重点。教师提问：这首散文诗的题目叫什么?你在诗歌里听到了什么?
。教师提问：你在诗歌里听到了什么呢?幼儿答复，教师出示框架。
，师幼在座位前共同完整朗读散文诗。师：现在请小朋友们跟着教师一起把这首散文诗朗读一遍好吗，会念的小朋友念重一点，不会念的小朋友念轻一点。
，幼儿念后半局部。师：现在我要请小朋友们跟我合作来朗读这首散文诗，我念前半局部，小朋友们念后半局部好吗?
，女孩子念后半局部。(上台)师：现在我要请男孩子和女孩子到台上来站成两排一起来朗读这首散文诗，男孩子念前半局部，女孩子念后半局部，我们比比看，谁念得更好。
6全体幼儿到台上边做动作边朗读这首散文诗。师：现在我请全体小朋友到台上来朗读这首散文诗，念的时候请你配上动作好吗?
(三)、集体创编
1师：今日，我们学了一首好听的散文诗，名字叫《家》，现在我们要来创编一首新的儿歌，我这里有一些头饰，我们来看看都有什么呢?谁情愿来表演啊?还差一个小朋友哦。教师这里有好多个家，你看有蓝蓝的天空，密密的树林。请你想好最适合自己的家在哪里，不能重复哦。现在我从一数到五，请你快点找到自己的家。现在我们来看看蓝蓝的天空是谁的家啊。