文档介绍：感恩节活动方案
心存感恩，永不言弃——感恩节系列活动方案
“感恩的心，感谢有你，伴我毕生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我同样会珍爱”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你与否可以感受到心灵深处的某种触动？
感恩节活动方案
心存感恩，永不言弃——感恩节系列活动方案
“感恩的心，感谢有你，伴我毕生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我同样会珍爱”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你与否可以感受到心灵深处的某种触动？
一、活动缘起
目前的孩子，个个所有是独生子女，所有是在父妈妈百般庇护，悉心照顾下，无忧无虑的成长。她们接受了太多的爱，逐渐的，连她们自己也把这一切视为理所固然。她们****惯了索取****惯了“说一不二”，虽然父妈妈再苦再累也必需满足她们自己的规定，而她们却从不懂得去为父妈妈做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“部分现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么容易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？
我想因素诸多，但有两个字却不得不提：感恩。目前的诸多孩子没有一颗感恩的心，面对她人的协助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必须提示她们，引导她们，继而唤起那已被一层层****惯和世故压在灵魂最深处的善良本性和感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。
二、活动目的
通过为期30天的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，不管看待父母或教师，好友或对手，快乐或悲哀，所有能以一颗感恩的心去面对。那么，她们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
三、活动时间：11月。
四、活动地点：学校内。
五、活动前期准备
1．运用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，有关故事，歌曲征集等。
2．购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3．打印宣传资料，评分表等。
4．校园环境部署：黑板、海报等。
5．学生会干部开会分工，进一步到各个年级，保证活动的影响力和完整性。
6．制定好活动筹划，时间、地点、负责人贯彻到位。
7．《感恩的心》手语版演员的到位。
8．购买奖品。
六、活动过程
在11月份的第一种晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同步也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。
后来，我们环绕四个“一”展开活动。
1．浏览一次感恩节网站。
因各班校园网全面开通，因此规定同窗们运用班会时间，浏览感恩节网站，理解感恩节的有关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的见解和结识。
2．读一篇《感恩的心》故事。
有一种天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，布满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈