文档介绍：幼儿园冬至节活动实施策划5篇
活动目标：
1、熟悉我国传统的冬至节，知道冬至的由来。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。
3、深刻对祖国的熟悉，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。 故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟)
3、家委会指定专人：负责维持家长秩序
❄吃饺子阶段：(30分钟)
1、生活教师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。
2、邀请家长品尝----家委会指定专人负责分发和维持秩序
❄完毕阶段
1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、挨次离开幼儿园
2、班级整理、餐后漫步、午休---活动完毕
幼儿园冬至节活动实施筹划4
活动目标：
1、能够进展简洁的半开放式主题对话沟通，学****把握句型“我把饺子给__吃”，并能进展句型仿编：我把__给__吃。
2、通过活动，让孩子学会共享劳动成果，培育幼儿喜爱家人的感情。
活动重点：
能够进展简洁的半开放式主题对话沟通，学****把握句型“我把饺子给__吃”。
活动难点：
学****把握句型“我把饺子给__吃”，并能进展句型仿编：我把__给__吃。
活动预备：
1、学问阅历：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关学问
2、物质预备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶
活动过程：
一、点名法检查助听器的工作状态。
听到名字的小朋友和教师击掌问好。
二、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。
羊妈妈,(双手比自己，一蹲一站)
包饺子,(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)
中间突起,(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起，作”六”的手势)
有的像小船，有的像(两只手半举并左右摇动)
师：儿歌里，羊妈妈包什么?
幼：羊妈妈包饺子。
三、出示实物饺子，进展简洁的半开放式主题对话沟通。请幼儿观看、叙述饺子的形状特征，并用自己的语言叙述自己吃饺子的经受。
师：小朋友们看一看，饺子长什么样子?
幼：饺子像小船，像，还像橘子瓣儿……
师：你们吃过饺子吗?什么时候吃的?
师：冬至的时候，我们肯定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。
师：饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?
幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有