文档介绍：幼儿园团队拓展训练总结
社会在进展，科技在进步，也就要求着训练的不断更新，走可持续性进展之路。我们幼儿园的教师本周在xx拓展的带着下进展了一次为期x天的拓展活动，活动中欢声笑语过后，留给我们的是无限深思。
通过这次拓展的细心设计和拓展师的职业力量最终真正能够实现个人某些心理障碍的跨越，于此同时也能够体会到个人力量的进展潜力。证明白自己，超越了自己。
本次拓展的过程中，每个队的队员之间最应当留意的是如何组织、协调及协作好，而不是某个队员自己如何能做得更好，个体对团队的关注应当远远超过了其自身！最终感谢学校的同事，感谢明阳天下拓展学校的教官们！
幼儿园团队拓展训练总结（三）
20xx年x月x日下午，幼儿园聘请第三方培训公司对全体教师开展团队分散力拓展活动，全体教师统一身着园服，以饱满的精神迎接未知的挑战。
在x教练的带着下，通过“齐眉棍”开营破冰嬉戏，激发了全体教师的应战热忱。教师们在经受了“桃花朵朵开”、“风吹雨打”、“初级、升级、终极兔子舞挑战”、“时机与机率”等系列破冰嬉戏后，团队融合度立刻升温。在此根底上，x教练以报数一样为规章，引导教师们组建了x支团队，通过完成推选正副队长、旗手，自创队名、口号、队歌，绘制队旗、自编队形等一系列任务，实现了熔炼团队的目的，增加了教师们的团队归属感，也激发了教师的制造力。
团队共性化展现后，“乐活小分队”、“HANS”队和狗仔队迎来了团队分组挑战工程——“大手笔”、“极速60秒”、“挑战5分钟”，在此环节中，既考验了团队的合作力、才智力，也考验了队员们的抗挫力和应变力，有效地磨练了团队。
拓展过后，大家翻开心门，心中无限的感恩话语在感恩环节尽情表露，平常说不出口的感谢的话都通过此环节表达出来，队员们不约而同地表达对幼儿园供应此次培训的充分认可和确定。
本次活动消退了彼此的生疏感，提高了默契程度及信任度，营造出融洽的组织气氛，增加教师的归属感，并培育了教师的思维创新力量及良好的团队合作意识。
幼儿园团队拓展训练总结（四）
20xx年x月x日、x日，在领导的组织下，我们x所幼儿园的教师都参与了此次活动。对于拓展训练的熟悉，以前只是在电视上看到过，认为就是大家在一起玩嬉戏，体验一些不寻常的经受。经过x天的活动，对自己来说，无论是生活还是自我与团队都有了一些新的熟悉和体会。
一、关于团队
活动中，我们被分成了x个组，组成了x个团队，我们都分别选出了自己的队长、对唱、队名、口号等。在两天的活动中，我们始终在一起，为了完成同一个目标齐心协力、共同努力，还记得“众人划桨开大船”里的歌词，一个人的力气是有限的，但是一个团队是无坚不摧的，训练中的每一个工程无不表达这个道理。其实平常我们大家都知道这个道理，但是做起来往往比拟困难，经过这次拓展训练使我们体会到了一种团队的精神。