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督导(dū dǎo)工作总结报告
督导(dū dǎo)工作总结报告
武汉科技大学(dàxué)城市学院武汉外语外事职业学院
2022年度教学(jiāo xué)督导工作总结
我们在扩大课堂、实践教学的督导面的同时，强化了课堂教学督导的针对性和引导性，坚持原那么，注意方法，这突出表现为：
〔1〕在狠抓课堂教学质量督查的根底上，特别重视了根底课如数学、外语、计算机根底、思想政治理论课等课程的教学；
〔2〕加强了对一些薄弱环节的关注。特别是2022年9月份以来，督导组深入了实验教学课堂，加大了对实践课堂的督查力度；
〔3〕对听课中发现的问题都及时地在课后同教师进行了沟通和交流，每位督导每月至少一次向有关学部或教务部进行信息反应。
〔4〕加强了与教师、学生的联系，进一步促进教风与学风建设，特别是对青年教师课堂教学的引导，了解他们的情况，反映他们的意见，充分肯定青年教师的成绩，指出他们的缺乏，沟通上下的信息，促进学院良好教风、学风的气氛的形成。2022年11月以来，督导组先后在经济与管理学部、城建学部、艺术学部、涉外语言学部、涉外管理学部、涉外经济学部、公共课学部、人文学部、医
护学部召开了学生座谈会、教师座谈会，有122名学生代表、54教师代表出席了座谈会，就如何搞好课堂教学、提高教学质量、改善教学管理等问题进行了相互沟通和交流。
〔5〕全年共编制9期《督导工作简报》。为实现督导工作从以“督〞为主逐步转变到以“导〞为主，“督〞与“导〞有机结合，简报中除了反映教师教学、教学管理、教学设施等方面存在的一些问题、提出改良建议以外，特别注意宣传在教学督导过程中发现的好的典型。11月份编制的
2022年第7期《督导工作简报》转发了机电学部电气自动化技术专业电工综合实训的总结，介绍了他们在实训中全程指导、严格考核，确保实训质量的做法和经验，供各专业借鉴与学****br/> ，协助教务部、人事部做了一些辅助性的工作，主要有：
〔1〕参与了两院优质课程〔堂〕的评选工作；〔2〕参与了两院优质教案的评选工作；
〔3〕参与了两院期中教学质量检查工作；〔4〕参与了教师岗位评定工作；
〔5〕参与了新进教师的试讲听课和评议工作；〔6〕参加了期末考试周的考场巡视工作。
〔三〕参与校内本科教学评审、评估，发挥导向功能
校内评审、评估工作是教学质量监控的重要手段之一，按照《武汉科技大学城市学院本科专业教学院内评估的通知》精神，2022年10月26日至11月12日，协助院评建办、院教务部对全院16个本科专业进行了本科专业教学院内评估检查。督导组成员以认真负责的态度，检查了各个专业的专业自评报告、状态数据统计表、自评支撑材料、专业备查档案材料；检查了80门课程的课程档案、9门课程实****实训档案，10门课程设计课程档案，160份毕业论文、160份毕业实****报告、48门课程的288份试卷。
〔四〕认真搞好教学督查
为了保证两院教学秩序稳定和运行正常，按照院领导的部署和安排，在有关部门和各学部的大力支持下，督查办公室认真开展督查工作。
2022年4月至6月底，共查理论课8602个教学课堂，2022年9月至12月底，共查理论课15546
个教学课堂，实践和实验课共查有5000屡次。在督查过程中，对发现的有课无人空教室、有学生无老师、教师提前下课、教师上课迟到等教学异常情况及时与有关教务部进行了核实，并按要求定时向院领导进行了汇报。第二学期与第一学期相比，教学异常情况明显下降，%%。
二、存在的缺乏及今后的工作打算
2022年教学督导工作，取得了一定的成绩，但还存在一些缺乏。主要是：教学督导相对于办学规模和办学类型而言，人员还偏少；督导范围不能全面覆盖〔如实践教学〕；教学督导工作有待进一步深化等。在新的一年里，教学督导工作的初步打算是：
〔一〕进一步加强督导队伍建设
按照教学督导内涵开展的要求，2022年教学督导增加了英语、经济与管理等专业的专家，在做好督导队伍充实、调整的同时，对教学督导〔特别是学部的兼职督导〕开展专项传帮带活动；近年来，教育教学形势的开展带来了一些新的思想、新的观念。我们要加强学****研究新情况、新问