文档介绍：
中班社会哭脸和笑脸教案
中班社会哭脸和笑脸教案1
活动目标：
1、萌发幼儿关切他人，愿为好挚友带来欢乐的美妙情感。
2、发展视察力和与人友好相处的实力。
活动目标
1、萌发幼儿关切他人，愿为好挚友带来欢乐的美妙情感。
2、发展视察力和与人友好相处的实力。
3、了解人的五官及其功用，学****使人心情开心的方法
4、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、探讨的乐趣。
5、发展幼儿的视察、分析实力、动手实力。
活动过程
一、引发爱好，导入课题
1、歌表演引出欢乐小熊"Hello!大家好，我是欢乐小熊，今日呀!我和冯老师一起来到这里，想和你们交挚友?兴奋的话就请来点掌声!"
二、导入嬉戏，引发探讨1、老师和幼儿一起做"指指鼻子，摸摸脸的嬉戏"请幼儿相互说一说眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它们都有哪些本事?让幼儿自由探讨。
1、请幼儿自由发言，并提问个别幼儿，并确定全体幼儿的表现，初步了解人的面部长有五官，并了解其功用，并要时时刻刻爱护它们。
三、五官的改变，引发探讨，学****使人心情开心的方法
1、"小挚友"用你的小眼睛看这里，这怎么有这么多的数字，还有圆点?激发幼儿新奇的心理，并引导幼儿情愿露出笑脸。
2、出示表情脸谱，"老师呀，还要给小挚友看一样东西，这是表情脸谱，小挚友都甜甜的笑脸，因为它会给挚友带欢乐，那咱们就一起露出最甜的笑脸吧!"3、出示课件(欢乐的聚会)，小动物们也喜爱甜甜的笑脸，那咱们一起来看看，小动物们是样欢乐的4、引导幼儿通过看小动物们的欢乐聚会，能感受到小动物把欢乐带给了我们，要用笑脸对待挚友，笑脸代表着华蜜和欢乐!提问幼儿"假如您的好挚友生气不兴奋了?你会用什么方法让她兴奋起来露出笑脸?"引导幼儿探讨，并请幼儿发言，提问个别幼儿。给挚友唱歌、跳舞还给好挚友说好听的甜甜话，让挚友欢乐，自己也就欢乐了!
四、发展幼儿的视察力，自由想象，情感升华
1、出示笑脸和哭脸，发展幼儿的视察力。
2、送出小礼物!手拿镜子做表情嬉戏，并让幼儿自己动手画出笑脸，装饰"欢乐树"。
3、"欢乐小熊"说要用笑脸、说甜甜话对待挚友，这样大家就都欢乐了。
五、放音乐(表情歌)欢送"欢乐小熊"和幼儿一起唱、跳，抒发心中的欢乐情感。
活动延长
设置欢乐树的图板，孩子们看到树妈妈笑了，树宝宝笑了，太阳公公也笑了，噍!孩子们兴奋的也笑了，这其中使孩子们感受到人与自然的和谐，要用笑去面对一切。
活动反思：
本次活动坚持正面引导的原则，没有过多的让幼儿去回忆和体验“哭哭脸”所带来的不快，而是以“引发幼儿欢乐”为主线，“让幼儿初步体验当把欢乐带给别人时自己也得到欢乐”为重点。因为是借班上课不熟识幼儿生活阅历，在引导幼儿回忆欢乐的事情上启发不够。活动效果从整体来说已达到了本次活动的目标，让幼儿初步体验当把欢乐带给别人的同时自己也能得到欢乐，不是一、两次教学所能完成的，须要老师在今后的学****和生活方面接着加以引导。
中班社会哭脸和笑脸教案3
活动目标
1、萌发幼儿关切他人，愿为好挚友带来欢乐的美妙情感。
2、发展视察力和与人友好相处的实力。
3、幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力
4、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、探讨的乐趣。