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体育课心得体会
体育课心得体会1
转瞬间这个学期又过去不断的时间了，我们这个学期的体育课也快到了要结课的时间了，因为体育课的是只上到第十六周的，并不是干脆上到这学期结束的。这学期的赶忙逮住一个就像凭空出现的同学询问，只听见他压低声音和我说：“别和别人说，我们躲到厕所里去了，少这么一圈老师发觉不了的！”我一听这话忽然晕倒，这叫什么？地下工作者？
没想到，快要跑完的时候，老师却把那几个躲到厕所里的同学拉住了，说：“别以为你老师我带个眼镜就是近视眼，你们几个也真是英勇，宁肯躲到厕所里也不跑，行，我让你们躲，一人跑十圈！“看着老师威历的模样，几个同学立刻起先跑起来。
没想到“屋漏偏遭连日雨”，就在这时侯，我们的班主任竟然来到操场视察，几个请假的同学忽然慌了，（不用想就知道，假条是伪造的）果真，老板大人逐个询问了之后，将几个同学的“阴谋”揭穿了，让班主任重新罚一人跑十圈，看着他们气喘吁吁、叫苦连天的样子，我们的心中忽然乐开了花：真是自找苦吃啊！










上体育课，原来是一件很轻松，很兴奋的事情，只要根据老师的意图，严格要求自己，既能熬炼身体，又能用剩余时间做自己宠爱的事，还开拓了视野，虽然说跑圈的时候比较累，但只要咬咬牙坚持下来就可以了，何必搞得这么麻烦呢？我真不明白有些同学是怎么想的，宁可用假条欺瞒老师，也偷一点懒，当时觉得靠自己的小聪慧少跑了几圈，可是长期以往下去，终究会自欺欺人、聪慧反被聪慧误的。
体育课心得体会2
通过上了这一学期的体育课后，发觉自己对体育的爱好又增加了几分。体育带给我们太多美妙的心情，亦赐予了我们必要的健康。上体育课，让我们充分的享受生活，放松自己，其绝妙之处，还能陶冶我们的情操，激发我们学****的热忱，更好的学会生活。
体育作为人类的一种社会活动，是在人们的社会生产和生活中产生和演化的，它与社会的政治、经济、科学、文化、教化、军事等亲密相关，它以人的全面发展为探讨对象，通过身体熬炼增加人的体质，通过体育的社会实践促进社会发展和文明进步。在体育运动中不断产生和积淀的规范人类行为和思想的体育文化是体育工作的指导思想和灵魂，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，对提升人的道德素养、提高社会文明起到特别重要的作用。本文拟从体育文化的角度，谈谈人的道德素养的提高和精神文明的发展。
体育交往是人们在社会生活中利用体育这一特别活动方式所进行的相互之间的信息传递、沟通、传播，是人们社会文化活动的组成部分，它以多种形式呈现人们在体育领域进行社会交往的生活活动和精神活动。体育交往以制度、规则、规程等为代表，规范交往参加者行为的人为的约定形式，对交往参加者具有限制和教养的作用，并在公正的基础上，融合了不同民族、不同个体的伦理准则和共性，因此最集中体现体育精神，对人的道德素养、行为规范的提升有强制作用和指导作用。










体育精神、体育道德、体育制度、体育规则、体育规程、体育交往对人的思想和行为干脆的约束和教养，在消退偏见、实现对话、克服狭隘因素、增进友情等方面有着政治、经济、军事不行替代的作用。奥林匹克运动产生的奥林匹克思想和精神由复兴奥林匹克运动会的主要提倡人顾拜旦提出来以后，被概括为"宗教、精英、休战、神圣和心灵美"五个要素写入《奥林匹克宪章》，其宗旨是:"奥林匹克主义是增加体质、意志和精神并使之全面发展的一种生活哲学。奥林匹克主义谋求把体育运动与文化教化融合起来，创建一种在努力中求快乐，发挥良好榜样的教化价值并敬重基本公德的生活方式……使体育运动到处为人的和谐发展服务，以促进建立一个维护人的尊严的和平社会。
学校是一个人接受教化的重要人生阶段，不仅要接受文化学问、政治教化，也要接受美育和体育，寓教于体，雕塑形体的同时陶冶思想和情操。体育是身体语言，是人类最原始的沟通工具，内涵丰富，一举手一投足就能表达和张扬人的思想、品德、特性。体育运动中的团结协作精神、友情合作精神、拼搏进取精神，无不给人