文档介绍:六年级语文教课反省
六年级语文教课反省
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六年级语文教课反省
六年级语文教课反省
一学期的语文教课工作马上结束。回首一个学期的语文教课工作,总的感觉还比较满意,几个以前学****上无所谓的孩子对语文六年级语文教课反省
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六年级语文教课反省
一学期的语文教课工作马上结束。回首一个学期的语文教课工作,总的感觉还比较满意,几个以前学****上无所谓的孩子对语文感兴趣了,关于语文学科来讲,兴趣显得尤其重要。大多数同学进步很快,让我感觉自己平常的工作已经获得了回报。总结自己的教课工作,我感觉在以下几个方面做得不错。
一、以欣赏的教育唤醒孩子的自信心。
有了兴趣,没有信心也不可以在学****上有大的打破。一些孩子之因此成绩差,由于其在学****上没有成功的信心。由于好多老师讲堂的眼光多逗留在优生身上,发问时不注意,好不简单给个时机学困生生,可能是道难题,只会让其丢人,没有成功怎会高兴?我发问会依据难度来,简单的让学困生回答,正确率自然高,赞叹的语言如黄河之水滔滔不停,常常喝一肚子蜜,精神爽,信心自然上去,他不会感觉自己低人一等,脑子不如人。即便答错了,也要找个原因夸一夸。我就是让学生感觉到,老师眼里,大家都相同,不过态度不一样造成成绩的差别。态度改变,成绩必定进步。
二、夯实基础知识,抓实基本技术。
教课质量是学校教育的出发点和归宿“。只有夯实基础,学生的语文成绩才
能获得充分的表现。固然已经是六年级的学生了,语文的基础知识和基本技术依
旧不可以忽略。这个学期,我要修业生从把字写仔细、清楚开始做起,明确了学生
学****目的,正直了学****态度,平常增强了生字和新词的听写,从源泉上堵住了出
错的概率。其次,分阶段、分内容着重了对语文基础的回首和复****如:构造相
同找词语,修辞手法、改病句、缩句的演练,名言警语的累积、要点句的理解、
掌握课内外阅读、增强了写日志和即席作文等。别的,关于语文的作业,要求上
课专心,不懂多问,力争掌握于课内。在充分认识、剖析学生的基础上,因材施
教,精讲精练不停提升学生的基础知识和基本技术,抓好各单元的过关,从字词、
段落到篇章,要修业生逐一过关。
三、重视学法指导,着重累积,提升学****效率。
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六年级语文教课反省
语文学科特别重视知识的累积,我曾多次告诉学生,语文课上,老师讲了再
多的方法,假如自己不去记忆,课外不去大批阅读,累积好词佳句,是没法写出
的好的文章来的。优生为何常常有玩的时间,可成绩却不错,这是为何呢?
我想:学****最重要的莫过于是学****方法了。俗语说:”磨刀不误砍柴功“。老师
重视