文档介绍：创意思想课程标准
创意思想课程标准
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创意思想课程标准
北京电子科技职业学院
法，并掌握脑筋风
暴在实质设计中的
脑筋风暴应用。
体验越界思想的方
法，并掌握越界思
维在实质设计中的
越界思想应用。
认识逆向思想的特
点，掌握逆向思想
的应用。
逆向思想
学****标准
学****建议
对学生的
教课
课时数
评论建议
建议
能够使用脑筋
学生要关
经过学生
教师能够联合
4
风暴，进行短
注本专业
讲堂互动
不一样专业学生
时间内大批点
使用脑筋
评判学****br/>的需求达成头
子的假想。
风暴的案
成效。
脑风暴命题。
例，剖析
其设计思
路。
理解越界思想
学生要关
经过学生
教师能够联合
4
的逻辑特色，
注本专业
讲堂互动
不一样专业学生
能够剖析越界
使用越界
以及作业
的需求达成越
思想的设计理
思想的案
达成状况
界思想命题。
念。
例，剖析
评判学****br/>其设计思
成效。
路。
能够使用逆向
建议学生
经过学生
教师能够联合
4
思想剖析问题，
阅读《福
使用逆向
不一样专业学生
解决问题。
田繁雄标
思想剖析
的需求达成逆
本箱》、问题解决
向思想事例分
《视觉日
问题的能
析。
记---卡
力评判学
》<br****成效。
等书本
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认识发散性思想的
观点、特色以及掌
握发散思想的应用
发散思想技巧。
认识中国传统设计
思想的理念，能够
将传统设计思想应
用到现代设计中。
中国传统
设计思想
能够使用发散
建议学生
经过学生
教师能够联合
8
思想达成创意
课下找寻
讲堂互动
不一样专业学生
观点。
发散思想
以及作业
的需求达成头
的设计案
达成状况
脑风暴命题。
例。阅读
评判学****br/>下书籍
成效。
《冷眼看
艺术》。
能够使用传统
建议学生
经过学生
教师能够联合
8
设计理念联合
实地观察
的作业检
不一样专业学生
现代生活的需
798、南锣
验学****效
的需求达成作
要达成作品设
鼓巷、烟
果。
业命题。
计。
袋斜街等
传统文化
的传承与
创新作
品。
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