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参加新课程培训心得领悟
参加新课程培训使我想到： 目前的教师队伍中， 特别是我们中老年教师， 受传统教育观
念的禁锢，首先从思想上就很难摆脱这种根深蒂固的窘地， 加之我们的知识陈旧， 有的甚至Word文档仅供参照
参加新课程培训心得领悟
参加新课程培训使我想到： 目前的教师队伍中， 特别是我们中老年教师， 受传统教育观
念的禁锢，首先从思想上就很难摆脱这种根深蒂固的窘地， 加之我们的知识陈旧， 有的甚至
遗忘，头脑中尚存的净是一些支离破裂的知识碎片，远远别能满脚新课程的要求。
今天参加新课改培训， 若还与传统培训那样， 经过几次专家说座或报告， 告诉我们应该
怎么样做，别应该怎么样做，并敦促我们记住一些前沿的教育观点．背诵教育理论文章，这显然是别吻合新课程理念的要求的。现在，经过新课程培训我们必须充分在教学中体现教师的自主性、针对性、生成性、实践性、示范性等原则。强调新型的渗透科学、技术和社会相
互关系的教育，多层次多领域地涉猎知识， 极大地满脚教师的专业制造和教学创新， 故意识
地引导教师能动地、个性化地解读教材，形成自己独到的、开放的、创新的教学思想，培养
教师组织教学活动的能力，并可以联系现实日子中的例子，学会收集、 整理、利用与学科相
关的资料，捕捉课堂以外的学科“风景”，接触过去从未接触过的东西，想过去从未想过的咨询题。
总而言之，新课程改革别只是是教科书的更换，而是教育理念、人才培养方向、教学方
式、教师专业化成长等全方位的整体变革。 那么，教师培训应怎么应付这些挑战呢？我们惟
独寻觅一具充分以学员进展为本的载体，把握好三个结合点，抓住新课程培训的重点，使我们经过对新课程理念的透彻理解，校正自己的教育教学行为。
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