竺可桢的名言名句.docx

文档介绍：竺可桢的名言名句
竺可桢的名言名句
竺可桢的名言名句
竺可桢的名言名句
、此刻的世界是竞争的世界，假如一个民族仍是一味以享受为目的，不愿以服务为目的，必归失败。
竺可桢的名言名句
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竺可桢的名言名句
、此刻的世界是竞争的世界，假如一个民族仍是一味以享受为目的，不愿以服务为目的，必归失败。
、科学家的态度，应当是知之为知之，不知为不知，丝绝不可以苟且。
、科学家应取的态度应当是： （一）不盲从，不附和，一以理智为依归。如遇横逆之境遇，则不卑不亢，不畏强御，只问是非，不计
利害。（二）心怀若谷，不果断，不强横。（三）专心一致，脚踏实地，不作无病之呻吟，谨慎整饬，绝不苟且。
、科学精神就是“只问是非，不计利害”。这就是说，只求真谛，不论个人的利害，有了这类科学的精神，而后才能够有科学的存在。
、大学的最大目标是在蕲求真谛，要蕲求真谛，必得锻炼思想，令人人能鉴别真伪是非。
、若重视应用的科学，而置纯粹科学、人文科学于不管，这是谋食而不谋道的方法。
、要做未来的领袖，不单求得一点特意的知识就足够，一定拥有清醒而富裕理智的脑筋，是非分明而不徇利害的气派，深思远虑，不愿盲从的****惯，而同时还要有健全的体格，肯吃苦耐劳，牺牲自己努力为公的精神。这几点是做领袖所不行缺少的条件。
、科学永久抗衡入迷信以及全部蒙昧无知的思想。
、教育的发达，学风的优秀，在人不在屋，所谓“斯是陋室，惟吾德馨”。
、我们人生的目的是在能服务，而不在享受。
、一个学校实行教育的因素，最重要的不外乎教授的人选，图书仪器等设施和校舍建筑。 这三者之中，教授人才的充分， 最为重要。
、凡是远见卓识的人，不论社会怎样腐化，政治怎样不良，他必能独断专行。
、教育的目的，不只是在改良个人，还要能影响于社会。
、大学之使命有三：其一，希望造就完人。完人必具智仁勇三达德，而涵濡于六艺之中。仁者爱人，故其上者必其有所成仁，而忠恕次之。其二，学有专长，而于大学中植其基。大学学生对各项基本知识，固应多所了然。其三，养成自己能思想之人，而勿蕲教师逐字释义。
、排万难冒百死以求真知。
、近代科学的目标是什么？就是探究真谛。 科学方法能够随时随处而更换，这科学目标， 探究真谛也就是科学的精神，是永久不改变的。
、研究科学之目的，固在探究真谛，并