文档介绍：2018年听讲座的心得体会
2018年听讲座的心得体会
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2018年听讲座的心得体会
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2018 年听讲座的心得体会
2018 年 11 月 9 日下午，在实验小学二三班的课堂上，我有2018年听讲座的心得体会
2018年听讲座的心得体会
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2018年听讲座的心得体会
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2018 年听讲座的心得体会
2018 年 11 月 9 日下午，在实验小学二三班的课堂上，我有幸听取了一堂深刻的教育讲
座，从中吸取了精华，净化了思想，提高了认识。感谢实验小学组织的这次活动，让我受益非浅。
每个家长都对自己的孩子无限的爱护，珍视孩子超过自己的生命，都望子成龙望女成凤，
希望她健康快乐的成长，成为一个在生活中乐观向上态度积极的孩子，有着健康的体魄，高尚的灵魂，优异的成绩，完美的一生。作为一个妈妈，我和每个家长都一样，爱自己的女儿，希望她做个 “好 ”孩子，甚至要完成我自己没有完成的每个心愿。有时这样的心态会过于急迫，压制孩子自由发展，强制她向着我所谓的 “好 ”去发展。听完教授的讲座，我首先要批评自己：
自己是不是一个 “好 ”妈妈？自己会教育孩子吗？自己是否做到了正常、正确的要求孩子？那些要求对于一个 7、8 岁的女孩合理吗？可行吗？？
教授讲到的周弘著的《赏识你的孩子》这部书我也看过，朦胧的感觉有些迷惑，这种新的思路是不是教育的全部？因为这种提法对传统的教育模式做出了大胆的否定。作为一个
年代的人，我们接受的是传统的教育，更多的是应该谦虚的做人、谨慎的做事。教育孩
子也是同样的思路，而新的思维方式带给我们新的启示，其中有些理论也许需要一些时间来
适应和思考。我觉得教授说的很好，掌握一个 “度 ”的概念，要辨证的看待和运用，从这个角度上来看，我觉得凡事都有一个 “度 ”的掌握，有时说起来简单做起来困难，这就需要我们做
家长的更加认真的正视 “教育 ”这个大事，同时自己也要提高认识，总结得失，不能一概而论，更不能极左极右。遇到问题不能回避，更不能对问题全盘否定。
针对教授的侃侃而谈的话语，我觉得句句都是精华，针对自己的孩子，我觉得应该就她的情况，有的放矢的总结问题，改正问题。教授讲的非常全面，她在有些事情上有错误，有
些事情上做的还算比较好，对于存在问题的，有很多可能是由于家长没有认识到其严重性，
所以没有正视；或者本身就对某些问题有着不正确的认识和理解，这就造成不能带给孩子正
确的指导和榜样作用。比如说：教授说过 “养成教育的关键期 ”，对这一点我原来所拥有的认
识不够，对孩子的年龄和应培养的某种****惯没有联系起来，这样也许事倍功半，还会埋怨孩
子“不听话 ”；再比如：教授说的 “培养和教育孩子应该运用许多的方法和技巧 ”，而自己在这
件事的理解和掌握上非常不到位：许多事只是批评她： “你这么做不对 ”，却没有告诉她应该怎么做；有些事强制她必须要按我的要求做，却没有耐心告诉她为什么要这样做，让孩子没
有愉快的接受我的要求。现在这样也许她还能听，将来孩子必将和我拉开距离，不再把我