初三教师生物中考研讨会学习总结-工作总结.docx

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初三教师生物中考研讨会学****总结-工作总结
初三老师生物中考研讨会学****总结-工作总结
4月14日我们初三生物老师一起前往威海九中，参与学****威海市生物中考研讨会。会议共分两段：上午我们主要是听Word
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初三教师生物中考研讨会学****总结-工作总结
初三老师生物中考研讨会学****总结-工作总结
4月14日我们初三生物老师一起前往威海九中，参与学****威海市生物中考研讨会。会议共分两段：上午我们主要是听取了来自古寨中学和威海九中的生物老师执教的《各种环境中的动物》和《动物的运动和行为》复****课。目的是为了让1/，提倡各位生物老师要创新教学，不要墨守陈规。

听课结束后，来自乳山试验中学的于守全和威海九中的刘老师进行了点评，他们的点评使我们受益匪浅。
下午我们主要是听取了张涛主任针对中考试题和复****教学的建议进行了解读。解读从三个方面进行：一是考试说明的解读、而是试题特点简介、三是复****教学的建议。
(一)考试的力量要求
学校生物学学业考试要求同学以《全日制义务教育生物课程标准(试行)》规定的生物学学问为基础，在力量方面达到以下要求：
、方法、概念和原理。
     的语言叙述显微镜等生物学试验中常用工具、仪器的使用方法，以及试验操作的方法，理解试验原理。
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3能够依据肯定的情境提出问题、作出假设，使用恰当的方法验证简洁的生物学事实，并对结果进行解释和分析得出结论。
、表以及生物科学方面的资料，并通过分析与综合，理解生物体的结构与功能、部分与整体以及生物与环境之间的关系。
、观点解释和解决生活、生产、科学技术进展和环境爱护等方面的生物学问题。
(二)考试范围和内容
《生物学》学校一班级上册、学校一班级下册、学校二班级上册、学校二班级下册、学校三班级上册、学校三班级下册。以上各册均只考正文部分(包括各种活动、图表)。
各种活动包括