文档介绍：第一章宇宙中的地球
课题1:地球的宇宙环境
【学****目标】.知道宇宙中的天体、天体系统的概念，能绘图说明天体系统的级别大小。
.理解太阳系的成员，确定地球在太阳系中所处的位置。使用资料说出八大行星 的运动特征和结构特征。
.理解地球上第一章宇宙中的地球
课题1:地球的宇宙环境
【学****目标】.知道宇宙中的天体、天体系统的概念，能绘图说明天体系统的级别大小。
.理解太阳系的成员，确定地球在太阳系中所处的位置。使用资料说出八大行星 的运动特征和结构特征。
.理解地球上存有生命物质的原因。
【活动过程】
阅读课本，了解人类探索宇宙的历程，完成第6的活动活动二:理解天体及天体系统
1、参照课本熟悉天体概念及种类。
小组归纳:天体的概念:宇宙中存有的各种物质天体的类型有 0
思考讨论:飞行的民航飞机是天体吗？运行中的宇宙飞船是天体吗？为什么？
2、知道天体系统的形成及层次划分。
(1)宇宙中的天体都在运动着。理解童谣“太阳大，地球小，地球绕着太阳跑;地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。”
归纳:天体系统形成的条件:o
(2)读图:总结天体系统的层次划分
，出写下面的枢乱
大圈票
培月系
f艮可柒
活动三:理解太阳系
读图：
1、太阳系的组成:
2、八大行星（距日由近及远）
将“太阳系模式图”转换成简单的示意图，交流学生设计成果。
阅读课本第8页材料第二段，归纳八大行星的运行特征和结构特征。
3、八大行星的特征及分类运行特征:
读图:太阳系其他行星与地球的质量比和体积比天王更
天王更
€>
57. I(M>
按结构特征分类:
活动四:分析并理解“地球的特殊性
存有生命”
假设“如果地球上没有生命”显示了地球的普通性，去掉假设，就显示了地 球的特殊性。那么，为什么太阳系其他行星上没有生命，而地球上有呢？地球是 迄今为止我们所知道的宇宙中唯一存有高级智慧生命的天体。
小组讨论:为什么地球上会出现生命呢？或者换位思考:生命存有必须具备哪些基 本条件呢？
总结：为什么说地球是一颗既普通又特殊的行星？
地球生命存在的条件：外部条件：①、稳定的;②、平安的;
自身条件：①、适宜 0 （日地距离适中，地球自转周期适中）②、恰到好处。（地球质量和体积适中）
③、充足 O （原始海洋的形成。）【检测反应】
.宇宙中最基本的天体是（）
、卫星 、星云 、彗星 、