文档介绍：绘本阅读《我妈妈》
活动目标:
1、 仔细观察图片，理解画面中妈妈所变化的形象，了解妈妈的本领大。
2、 结合生活经验，大胆讲述自己对画面内容的理解。
3、 感受妈妈的爱，增进母子间的亲情。
活动重点：能仔细观察图片，理解故事内容绘本阅读《我妈妈》
活动目标:
1、 仔细观察图片，理解画面中妈妈所变化的形象，了解妈妈的本领大。
2、 结合生活经验，大胆讲述自己对画面内容的理解。
3、 感受妈妈的爱，增进母子间的亲情。
活动重点：能仔细观察图片，理解故事内容并结合自己经验，大胆讲述。
活动难点：理解画面所表达的意思，感受''妈妈爱我，我也爱妈妈”。
活动过程：
一、 谈话引入，激发阅读兴趣。
1、 出示图1：（''爱心和花朵”图案），说说自己的感受。
师：小朋友，你们看到了什么？爱心里有什么？
师：这是一块爱心形的花布，你看了感觉怎么样？这么漂亮的花布会穿在谁的身上呢？
2、 出示图2：（绘本《我妈妈》封面），引导幼儿观察后猜测这是一位怎么样的妈妈。
师：看，花布穿在了一位小朋友妈妈的身上，她看上去会是一个怎么样的妈妈？她在做什么 动作？
过渡：这个小朋友觉得自己的妈妈很棒，所以他想要向大家介绍一下他的妈妈，我们一起来 看看他妈妈有什么本领！
二、 结合课件，阅读、理解绘本
（一）观察阅读画面，结合自身经验尝试说说自己对画面的理解。
1、呈现妈妈的本领，引导幼儿观察并讲述妈妈的本领。
师：小朋友来看看，妈妈有什么本领?
（1） 厨师妈妈
（2） 大力士妈妈
妈妈为什么要提这么多的东西？（因为她要把家里人需要用的、吃的都带回家。）
妈妈大包小包的拿了这么多，重不重？为什么还会眯眯笑呢？妈妈棒不棒啊？
对，一起来夸夸妈妈，真的很棒！
（3） 园丁妈妈
妈妈在干什么？（种花，浇水，除草...）
她种的花长的怎么样？（很好!）
妈妈是个有魔法的园丁，她能让所有的东西都长得很好！
你们的妈妈会种花吗？每个妈妈都会种花，会种爱心花！那棵爱的花是谁呢？猜猜—— 就是你们！妈妈种下了你们一棵棵爱的种子，你们又长得这么好，都是妈妈辛勤劳动的结果!
我妈妈，真的，真的，很棒！
（4） 仙子妈妈
妈妈变成了谁？（仙子）
当你伤心的时候,妈妈会做些什么呢？
妈妈是怎么哄你的？（买好吃的，带我玩，购物，挠痒痒，亲亲我，抱抱我...）
你开心吗？妈妈为你们做了这么多，我们要由衷的说：我妈妈，真的，真的，真的很棒!
2、师：这个妈妈怎么样？有这样的妈妈你们感到怎么样？ 3、小结：妈妈心灵手巧、勤劳能干，真的很棒！
（二） 出示沙发图片，让幼儿说说妈妈像什么。
请小朋友想一想，妈妈这么能干，这么棒，她在我们心中像什么呢？和旁边的好朋友说一 说。
想一想，想好了来告诉我们，说说为什么像？
请幼儿来说一说：妈妈像什么（花朵，蝴蝶，太阳，书，猫咪，公主......）
有人说，妈妈像沙发，你们说说为什么呢？沙发坐上去是什么感觉？
（三） 感受温暖的母爱
1、 出示一双手的画面：不管妈妈变成什么样子，她都是我的妈妈，你们看一一这个妈妈在 干什么？这双手是谁的？