文档介绍：初中生的学习措施及技巧总结
1、 抓住课堂四十五分钟，学会听课
听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关核心
课堂学习是学习的最核心环节，四十五分钟课堂学习效益的高下，某种限度上决定着学生学习成绩的好坏。
初中生的学习措施及技巧总结
1、 抓住课堂四十五分钟，学会听课
听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关核心
课堂学习是学习的最核心环节，四十五分钟课堂学习效益的高下，某种限度上决定着学生学习成绩的好坏。
也许有的家长和学生会想，每个人所有有一双耳朵，听课谁不会呀。其实否则，听课也有不少学问呢。学会听课，对初中生的学习进步至关核心。
一方面，要集中注意听。心理学研究表白：注意可以协助我们从周边环境所提供的大量信息中，选择对目前活动最故意义的信息;同步，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据目前活动的需要作合适的分派和调节。因此，注意对于学习尤为核心。集中注意、用心致志才干学有所得;心不在焉、心猿意马往往一无所获。
另一方面，要带着问题、开动脑子听。有些同窗听课不善于开动脑子积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：疑是一切学习的开始。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目的和核心，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率;带着问题听课，还能增进自己积极动脑，紧跟教师的教学节奏，立即理解和消化教学内容。
再次，要积极举手发言，认真做好笔记。教和学应是双向交流、互相增进的。学生在课堂中，应当积极积极地参与教学。积极举手发言就是一种参与，它既能较好的增进自己用心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。
“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，所有是说边学不仅是学习新知识的措施，也是复中发现新的问题。诸多家长感到对孩子在学校里的学习无从理解和把握，其实，每天查看一下她们的课本和笔记，就是一种好措施。
2、合理安排时间，有筹划地进行学习
时间是个常量，需要合理安排;学习是艰苦的劳动，也是有规律可循的。
(1) 多种需要家长引导孩子解决好的关系
玩和学的关系，主和次的关系，发展爱好和打好基本的关系
这里，家长必须协助指引孩子解决好如下多种关系：
一方面是解决好玩和学的关系。学习是初中学生的核心任务，核心的时间和精力自然应当花在学习上。但是，学习又不是初中学生生活的所有，初中学生精力充沛、爱好广泛，合适和有益的活动(涉及“玩”)也是她们生活的核心构成部分。有些家长只注重孩子的学习，把孩子的闲暇时间安排得严严实实，不让孩子有娱乐和活动的时间;有些家长却对孩子的课余活动放任自流，这所有不利于学生的学习进步和全面发展。要指引学生学会劳逸结合，学习时用心致志、静得下心来;活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅是不矛盾的，并且可以相得益彰。
另一方面是解决好主和次的关系。初中阶段学习知识的密度大大增长、学习知识的广度也大大增长，这就需要学生可以解决好多种知识内容之间的主次关系。学科之间有差别，基本学科、工具学科是初中学习的重中之重，直接影响其他学科的学习，一定要学得夯实。学科内容自身也有主次，概念、原理及其形成是主，知识的灵活运用是主，自己学习