文档介绍：闽南师范大学
自学考试毕业论文（设计）
三明市区幼儿园保育员队伍建设现状研究
姓 名：XXX
学 号： （四号宋体）
系 另0： （四号宋体）
专 业： （四号宋体）
年 级： （四号宋体）
指导教师： （四号宋体）
幼儿园保育员队伍现状调查》中研得出结 论“保育员待遇低，流动性大，对保育员的职前及职后培训严重不足，保育员队 伍的专业素质较低，只保不育、不当教育的现象普遍存在，远不能满足新时期对 保育工作提出的要求。”
关于保育员素质方面，杨文靖4在《重庆市保育员队伍素质状况研究与对策 思考》中提出“大多数保育员身心素质较好、职业道德较好、科学文化素质不是 太理想、保育观和健康观比较传统、保育技能不够专业。”刘亚辉在研究中得出 结论“配教知识较为缺乏；保育观念一般，部分保育员还存在传统的健康观；心 理素质较好，但坚持性不够；职业道德较好，但对园所的建设和发展关心不够； 日常工作表现较好，但对本班教师的教学计划不了解。”
2、 国外研究动态
由于国外大多数国家对保育员和幼儿教师并没有像我们国家这样严格的区 分，保育员和幼儿教师的地位是一样的，就笔者所搜集的资料看来，国外对保育 员的研究并不多，主要集中在保育员的招募、任用、教育培训及效果等方面。
保育工作者的教育培训备受重视%其中埃里森•克拉克(Alisonclarke)和
[J].幼教园地,2004, (12).
[D].河南大学,2011.
[J].学术纵横,2010.(11).
[D].西南大学,2008.
[J].学前教育研究,2004. 阿尔哈斯在《我们所了解的幼儿保育》中，详细介绍了保育工作者的角色、教育 培训状况，工作经验及工作稳定性等，其中，关于教育培训开展的必要性，谁来 开展，教育培训是否越多越好，教育培训和提高保教质量的关系以及接受教育培 训后的效果进行了相关的研究。
综上所述，目前，我国在保育员队伍建设方面取得了一些成果，为人们的进 一步研究提供了更为广阔的视角。前人对保育员队伍的研究主要体现在：队伍结 构、整体素质、生存状况、职业认同、培训及管理等几个方面，但还是存在一些 问题，以前的研究都过多注重队伍构成、专业素质和培训，忽视了保育员的身心 素质和科学文化素质的培养，在政策法规和等级培训方面也很少涉及。另外，对 于保教结合的现状研究涉及的也比较少。为此，本研究将以三明市城区的八所幼 儿园为研究对象，通过对城区的八所幼儿园的保育员、园长进行调查了解，从幼 儿园、保育员自身两个角度出发，分析造成这种现状的原因，提出相应的建议， 希望能为三明市城区幼儿园保育员管理和建设提供参考。
二、三明市城区幼儿园保育员队伍建设的现状调查
(-)结构状况
本论文抽样调查的保育员队伍结构主要从保育员性别、年龄、工作年限、学 历、职称等方面分析三明市城区幼儿园保育员队伍建设的结构状况。
1、 性别结构
在本次调查的90名保育员中，全部为女性，无一男性，性别结构极其不平 衡。目前，在国内外男性幼儿教师的比例很低，很多幼儿园的教师队伍是清一色 的娘子军。作为被边缘化的保育员，其待遇和社会地位比幼儿教师更低，保育员 队伍无男性“问津”，自然也很容易理解。
2、 年龄结构
如图1所示，被调查保育员的年龄集中在35 - 44岁，这一部分保育员人数 %, 26 - 34岁这一部分保育员占到的比例为24. 5%, 45岁 以上保育员占到的比例为18. 8%, 25岁以下只占14. 5%o总体来看，被调查对象 年龄结构中年化。
25岁以下 26-34岁 35-44岁 45岁以上
年龄段
图1
3、从事保育工作时间
如图2所示，被调查保育员从事保育工作的时间主要集中在及5年以内（包 括5年），这一部分保育员人数占调查总人数的75. 6%,从事保育工作6—10年 的保育员占18. 9%, 11—%, 16—20年的仅占1. 1%,从事保育员工 作21年以上的没有一个。结合图2来看，尽管被调查保育员的年龄35-44岁居 多，但从事保育工作的时间大部分集中在5年以下，从一定程度反映出保育员队 伍流动性比较大。
图2
（二）生存状况
本论文关于三明市城区幼儿园保育员的生存状况研究，主要涉及到保育员月 收入、编制、合同、保险及工作压力等方面。
1、待遇
图3
如图3所示，在被调查的90名保育员中，7. 7%的保育员月总收入在400 —800元之间，64%的保育员月总收入在8